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  • 实用评估指南 博物馆和其他非正式教育环境的评估工具(第3版)
  • 新华书店正版
    • 作者: (美)朱迪·戴蒙德,迈克尔·霍恩,大卫·尤塔尔著 | | 邱文佳译
    • 出版社: 复旦大学出版社
    • 出版时间:2022-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (美)朱迪·戴蒙德,迈克尔·霍恩,大卫·尤塔尔著| 邱文佳译
    • 出版社:复旦大学出版社
    • 出版时间:2022-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-10-01
    • 字数:120000
    • 页数:172
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787309162721
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:复旦大学出版社

    实用评估指南 博物馆和其他非正式教育环境的评估工具(第3版)

    作  者:(美)朱迪·戴蒙德,迈克尔·霍恩,大卫·尤塔尔 著 宋娴 编 邱文佳 译
    定  价:42
    出 版 社:复旦大学出版社
    出版日期:2022年10月01日
    页  数:172
    装  帧:平装
    ISBN:9787309162721
    主编推荐

    内容简介

    博物馆和其他非正式教育机构的管理者通常需要以某种具体、可视化的方式证明机构或项目的有效性,因此进行科学性的评估尤为重要。通过评估博物馆和其他非正式教育环境,我们可以回答很多关键问题。基于实际需求,本书讨论了在博物馆、动物园、植物园、科学中心、青少年项目中分析观众行为和学习效果的具体方法。本书分评估的设计和实施、评估工具的选用、数字媒体和其他新兴技术的作用、评估结果的展示和分享四个部分,形成一套可操作、可实行、易学习的多合一评估工具资源,尤其适用于博物馆和其他非正式教育机构工作的专业人员和相关专业的师生。本书第三版新增了有关数字互动展览评估的全新章节。此外,评估工具中新增了关于使用视频记录的内容,评估工具的访谈部分也新增了其他国家近期新的研究。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一部分 评估非正式学习
    第一章 全盘考虑评估研究/3
    一、制定评估计划/4
    二、评估环境/8
    第二章 非正式学习/11
    一、定义“非正式学习”/11
    二、非正式学习的特点/13
    三、非正式学习的结果/16
    第三章 衡量学习效果/18
    一、评估知识记忆/19
    二、评估内隐记忆/22
    三、评估概念转变/24
    四、任务分析和思考记录/31
    五、评估视觉空间记忆/32
    六、评估学习效果的时间框架/35
    ……

    售后保障

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