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  • 史学调查与探索 教育部社会科学委员会历史学学部 编 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 教育部社会科学委员会历史学学部 编著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2017-11-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 教育部社会科学委员会历史学学部 编著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2017-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-11-01
    • 字数:320千字
    • 页数:306
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303229130
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社

    史学调查与探索

    作  者:教育部社会科学委员会历史学学部 编
    定  价:88
    出 版 社:北京师范大学出版社
    出版日期:2017年11月01日
    页  数:306
    装  帧:平装
    ISBN:9787303229130
    主编推荐

    内容简介

    本书包含“历史教育与国民素质的提升”和“东亚地域文明的交流、冲突与融合”两个专题。国民素质的重要组成部分,是对自己国家和民族的认同、热爱以及奉献精神,而国民素质的提升,与历史教育有着密切的关系。历史教育的内容、历史教育的方式方法、中国史和世界史在历史教育中的地位、历史教育对于公共生活的意义、历史教材的编写、历史教育者本人素质的提高、公众历史教育的路径等问题,都是历史学工作者在新的形势下必须重视和研究的问题。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    历史教育与国民素质的提升
    努力开展世界历史的全民教育
    深入研究中国历史教育史
    关于培养世界古代史研究人才刍议
    传统与现实:历史研究、历史运用与历史教学
    学术研究要不避“冷”
    历史教育与国民素质的提升
    对当前历史教育问题的思考
    历史知识教育攸关国民素质
    改革历史教育,适应新时代民众素质提升需求
    史学价值观与历史教育
    研究手段、知识更新与价值诉求
    历史普及工作的现状、困境与展望
    历史影视剧、历史通俗读物与历史知识的传播
    浅谈公众历史教育的价值及其实现路径
    “更多自主权、更大自由度”从何而来?——读邱勇校长《品质本科教育是品质大学的底色》
    东亚地域文明的交流、冲突与融合
    东亚的表达
    东北亚地域古代史的“难民”视角
    壬辰战争与东北亚变态——17世纪东北亚区域战争与文化认同问题
    论明代东北亚靠前秩序的二元结构
    关于东亚文化交流的若干断想
    关于东北亚海域史研究的理论与方法
    16世纪末17世纪初的东亚变局与日越关系的兴起
    桥川时雄研究述评
    德川初期日本型区域秩序的构建与学术道统的“自立”——以“儒学者”
    林罗山的外交文书和思想矛盾为中心
    江户日本的“孔子形象”探析
    第一次世界大战后日本“转向”研究的视角和方法(论纲)
    日军“慰安妇”问题的研究与申遗
    汉代衣冠明征士:瑞龙山朱舜水墓地设计释疑
    近代日本的汉籍翻译及其意义——以田冈岭云的“和译汉文丛书”为例
    激活千年涉外史料 铺垫周边外交基石——《历代正史日本传考注》编后
    东亚视野下万历朝鲜之役的研究
    朝鲜《李朝实录》中的辽东矿税监高淮
    宗藩关系原理的近代认识——人臣无外交与内政外交自主
    韩国传统信仰与外来宗教——冲突与融合

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