返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 中小学教师专业核心素养研究 何齐宗 等 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 何齐宗 等著
    • 出版社: 中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-02-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 何齐宗 等著
    • 出版社:中国社会科学出版社
    • 出版时间:2023-02-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-02-01
    • 字数:345000
    • 页数:372
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787522711652
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国社会科学出版社

    中小学教师专业核心素养研究

    作  者:何齐宗 等 著
    定  价:138
    出 版 社:中国社会科学出版社
    出版日期:2023年02月01日
    页  数:372
    装  帧:平装
    ISBN:9787522711652
    主编推荐

    内容简介

    教师专业核心素养是中小学教师综合素质的核心部分。本书采用实证研究方法构建了中小学教师专业核心素养的模型,据此研制调查问卷并以江西省的小学教师、初中教师、高中教师和乡村教师为研究对象,系统地分析了该省上述各类教师专业核心素养的现状、存在的问题及其影响因素,并在此基础上就提升该省上述各类教师专业核心素养提出了有针对性的建议。本书有助于丰富和充实教师专业核心素养的理论,同时可以为教育管理部门和学校加强教师队伍建设以及中小学教师自身提升专业核心素养提供有益的参考和启示。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章中小学教师专业核心素养测评工具研究
    第一节中小学教师专业核心素养模型的构建
    一中小学教师专业核心素养指标的初步筛选与分析
    二中小学教师专业核心素养指标体系的选择与解释
    三中小学教师专业核心素养指标体系的专家函询过程与结果
    第二节中小学教师专业核心素养调查问卷的设计
    一初始调查问卷
    二试测问卷
    三正式调查问卷
    第二章小学教师专业核心素养研究
    第一节小学教师专业核心素养的调查与分析
    一调查设计
    二调查对象
    三调查实施
    四调查结果
    ……

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购