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  • 教师专业发展 无 著作 卫建国 主编 杨晓 编者 大中专 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 无著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2013-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 无著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2013-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-08-01
    • 字数:124.00千字
    • 页数:137
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303164226
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社

    教师专业发展

    作  者:无 著作 卫建国 主编 杨晓 编者
    定  价:16
    出 版 社:北京师范大学出版社
    出版日期:2013年08月01日
    页  数:137
    装  帧:平装
    ISBN:9787303164226
    主编推荐

    内容简介

    《中小学教师培训用书:教师专业发展》为了满足基础教育改革和教师教育课程改革的需要,真正提升教师教育教学水平和人才培养质量,依据《教师教育课程标准(试行)》的基本精神,《中小学教师培训用书:教师专业发展》深入讨论了教师专业素养的构成与教师专业发展的模式、阶段、途径及评价等内容。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    专题一 教师专业发展的内涵
    一、专业、教师专业化与教师专业发展
    二、教师专业标准是教师专业发展的依据
    三、教师专业发展的专业维度
    专题二 教师专业发展的模式
    一、知识积累模式
    二、技能熟练模式
    三、实践反思模式
    四、人格完善模式
    专题三 教师专业发展的过程
    一、新任教师的新奇与困惑
    二、成熟教师的稳定与发展
    三、专家型教师的激情与超越
    专题四 教师专业发展的策略
    一、知:学习
    二、思:反思
    三、行:行动
    四、观:观察
    五、研:研究
    六、合:合作
    专题五 教师专业发展的评价
    一、教师学习审计
    二、教师评价
    三、学生学习效果评价
    参考文献
    后记

    售后保障

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