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“双一流”建设背景下大学精神的育人工作理论.方法和模式建构 龙洁著 著 著 文教 文轩网
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"双一流"建设背景下大学精神的育人工作理论.方法和模式建构
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本文重点讨论的是大学精神如何育人。作者认为, 大学精神是一种宝贵且优质的德育资源, 大学在育人的过程中应该对大学精神资源加以充分挖掘、培育和利用。大学精神的育人价值主要体现在三个方面: 一是大学精神作为德育的价值内容可以丰富德育的价值体系; 二是大学精神可以提升大学育人的层次和优化其育人功能; 三是可以通过塑造、传播和弘扬大学精神来净化德育生态环境。其次, 从发生学的角度来分析, 大学精神育人的过程是一个理性、情感、意志和行为交叉、重叠又相互影响的过程, 这一过程具有正面性、复杂性、生活化和交互性等特征。
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