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立体构成 俞爱芳 等 著 艺术 文轩网
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立体构成
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《立体构成》作为沿袭了几十年的艺术设计必修课程,在艺术设计的基础教学中起着举足轻重的作用。学生们需要从中摆脱平面思维的局限,培养多维度思考的能力,学会创造立体、感受空间、应用材料、掌握形式法则的技能,并在此基础上研究这些因素之间的关联。这其中,学生需要保持饱满的学习状态,更重要的是要有潜心钻研的心境。立体形态尽管只是多了一个维度,但有诸多如形态、体积、空间、材料、工艺、重力等元素需要综合思量,需要眼、脑、手的高度统一,才能达到形、色、质等视觉和功能的完满结合。只有通过坚持不懈的努力和反反复复的训练才能逐步培养思维的创造性和熟练的动手能力,进而为今后的专业设计打下坚实的基础。 然而,这样的目标达成绝非易事。多年的美术高考应试模式,造就了多数学生思维模式的僵化,孩童时的艺术想象与创造力早就随着考前班的固化训练而灰飞烟灭。对周边的事物的漠然与null
俞爱芳,1972年生于浙江。1996年毕业于中国美术学院工艺系染服专业,获学士学位;2007年毕业于中国美术学院设计综合设计,获文学硕士学位。现为杭州师范大学美术学院设计系公共艺术专业副教授、硕士生导师,被评为杭州市教育系统很好教师。研究方向为装饰艺术。出版有《立体构成》《色彩构成》等多部教材。纤维艺术作品《微观形态》系列获2009上海美术大展很好奖、2012上海设计双年展铜奖,2012浙江省青年美展很好奖,并入选第十一届全国美展。
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