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发现美的眼睛 李钧,任继泽 著 文教 文轩网
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发现美的眼睛
新时代学生发展核心素养文库“十三五”国家重点出版物出版规划项目系统阐释核心素养各个基本要点的基本思想、具体内容、培养途径可供家长、教师和学生共同阅读、参照实施的深入浅出的普及读物针对学生年龄特点,分小学卷、初中卷、高中卷第一辑15种(小学卷5种,初中卷5种,高中卷5种)第二辑22种(小学卷12种,初中卷5种,高中卷5种)简介中国学生发展核心素养于 2013 年 4 月由教育部党组委托北京师范大学牵头开展研究。2015年3月,在教育部印发的《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中,确定了“核心素养”的重要地位。其后,在教育部的指导下,成立了由上百位专家组成的课题组。在深入研究和征集社会各界意见的基础上,2016年9月,专家组正式发布了中国学生发展核心素养的框架和内涵。按照这个框架,核心素养主要指“学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力”。中国学生发展核心null
本书是对“中国学生发展核心素养”6大核心素养中“人文积淀”这一要点的具体解读,旨在让初中生理解和尊重文化艺术的多样性,具有发现、感知、欣赏、评价美的意识和基本能力,具有健康的审美价值取向。其主要内容为:美与美的要素;美与真、善的关系;美的标准的社会性与历史性;自然美与艺术美;艺术的形式与内容等。
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