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基于语序类型学的汉语介词和介词框架习得研究 高顺全 著 文教 文轩网
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基于语序类型学的汉语介词和介词框架习得研究
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本书为教育部人文社科项目(结项成果),属于汉语作为第二语言的语法项目习得(规律)研究。语言类型学理论和研究事实表明,介词是类型学中的一个重要参项,可以根据介词把人类语言划分为前置词语言(VO语言)和后置词语言(OV语言)。然而,汉语中既有前置介词,也有后置介词,还有前置介词和后置介词组合形成的框式介词。根据语言迁移理论,学习者的母语会对二语习得产生影响。研究者据此做出习得表现假设,并研究了十多个汉语常用介词(包括前置词、后置词和框式介词)在一定规模汉语中介语料库中的输出和偏误情况,发现了二语学习者汉语介词和介词短语的一些习得偏误的普遍共性、类型共性和母语个性,进而提出了有针对性和实用性的教学建议。
高顺全,男,1965年生,河南商城人。1996年毕业于复旦大学中文系,获文学博士学位。现任复旦大学国际文化交流学院教授,博士生导师。研究方向为汉语语法和汉语国际教育(汉语二语习得)。 先后承担国家社科规划项目2项,教育部人文社科项目2项。已出版四部专著,发表数十篇学术论文,参编和共同主编对外汉语教材3套。
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