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经国济民课程直击 顾晓英 编著 经管、励志 文轩网
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经国济民课程直击
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课程,是学校为学生设定的学习路径,包括学习目标、学习内容、学习过程及所获得的学习结果;课堂,是教师展示自身智慧和本领的舞台,是师生共同成长的阵地;教学,是教师职业活动的主要存在状态和价值体现。课堂教学中教师的一颦一笑,学生的一言一行,都传递着意义,承载着意蕴。《经国济民课程直击》作者顾晓英,借助近30年一线上课、听课、评课的亲身经历,原生态地展现了上海大学通识课“经国济民”课程班师生的教与学。倘能让读者可以在鲜活的课程样貌背后理解我们的教学理念,洞察别样“思政课”的悄然变革取向,则正合符本书作者的期待。
顾晓英,研究员,华东师范大学历史学学士、硕士,法学博士,上海高校思想政治理论课名师工作室――“顾晓英工作室”主持人,上海大学教务处副处长。2007年起,率先启用并始终坚持推广“项链模式”教学。2014年起,与顾骏教授结成“双顾组合”,联袂策划和经营“大国方略”系列课。领衔上海市精品课程1门、市重点课程2门,主持教育部人文社科研究课题2项,出版专著《一身一任:高校思想政治理论课教师主体性研究》,独立编著《“大国方略”课程直击》《叩开心灵之门:思想政治理论课“项链模式”教与学实录》等书,合作主编教学研究著作2部。论文发表于《理论研究》《思想理论教育导刊》《思想理论教育》等刊。
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