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教育家康有为研究 李剑萍,杨旭 著;宋恩荣,李剑萍 丛书总主编 文教 文轩网
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教育家康有为研究
康有为于1858年出生在广东省南海县的一个教育世家,早慧聪颖,博学驰想,自信自大,知识渊源极其复杂,思想体系机其庞杂,“不中不西,即中即西”,终其一生极具魅力而又更富争议。他以教主自命,以经世为务,以拯救天下为己任,维新以救国,孔教以救教,大同以救世救人类,其教育思想活动亦循这三个方面展开,因此康有为也就兼具了维新教育家、孔教教育家和大同教育家的三维特征,这实际也是他作为维新改革家、今文经学家、大同思想家三重身份在教育领域的演绎。本书以解决中国现代教育重大问题为鹄的,具有世界视野、中国特色、时代精神、个人风格、独特魅力、恒久价值。本书更大推动中国现代教育的进步,并在当时及历目前具有重大影响,迄今仍经得起历史检验。
本书主要讲万木草堂:维新主义的摇篮;维新运动中的康有为和维新教育;中国教育早期现代化中的维新教育;保教—创教—合教;启蒙运动中的传统文化本位主义;康有为评价之评价;康有为、梁启超、严复教育思想比论等。
宋恩荣,中国教育科学研究院研究员,曾任全国教育科学靠前、二、三届规划领导小组教育史学科评议组成员,国家新闻出版总署第六届“国家图书奖”和第二、三届“全国教育图书奖”评选委员会委员,中国地方教育史志研究会副会长暨学术交流委员会理事长,中国教育学会理事暨杨贤江教育思想研究会理事长,日本广岛大学访问学者。先后主持或参与主持全国教育科学规划“八五”“九五”国家教委重点课题、国家哲学社会科学重点课题。主要研究成果有:《中国近现代教育家系列研究》(主编,23种),《近代中国教育改革》(主编),《日本侵华教育全史》(联合主编,包括专著4种、资料集4种),《中国地方教育史研究》(联合主编,26种),《晏阳初教育思想研究》(合著),《晏阳初及其平民教育与乡村建设》(编著,日文版,东京),主编或联合主编的其他文献资料集12种,发表论文近百篇。李剑萍,现为天津市教育科学研究院副院长(正院长级),教授、null
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