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  • 亲密解读卡尔·威特全能教育经典 吕巧玲 编著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 吕巧玲 编著著
    • 出版社: 中国财富出版社
    • 出版时间:2018-04-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 吕巧玲 编著著
    • 出版社:中国财富出版社
    • 出版时间:2018-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-04-01
    • 字数:322千字
    • 页数:241
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787504765253
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国财富出版社

    亲密解读卡尔·威特全能教育经典

    作  者:吕巧玲 编著
    定  价:39.8
    出 版 社:中国财富出版社
    出版日期:2018年04月01日
    页  数:241
    装  帧:平装
    ISBN:9787504765253
    主编推荐

    内容简介

    早教贵在要从早期入手,0-5岁孩子们的家长就很好适合阅读本书。首先,要抓住孩子的塑造期即“英才早培养,抓住宝宝智力发展的黄金期”,这样才能给孩子的人生开一个好头。其次,培养孩子好的习惯即“快乐学习,让宝宝在愉悦中增长知识”,让孩子在寓教于乐中健康成长。紧接着“很好品性,筑就宝宝畅通坦途”、“能力培养,为成功积攒拼搏的实力”、“良好习惯,造就宝宝美好人生”、“沟通与交往,连接人与人心灵的桥梁”、“理性的爱,卡尔威特的家教智慧”。相信这七个章节,它全面、系统,多方面地解读了卡尔父亲的教育精华。它版块细,论述清,很好贴近中国教育的实情,更利于中国家长们去灵活的育子。卡尔威特教育让你的孩子更地发展!

    作者简介

    吕巧玲,笔名南菱、彤彤妈。2006年开始著书,目前已有十几本著作问世。其中,《别烦,我也有个淘气儿子》《再忙也要做个好妈妈》深受读者青睐。

    精彩内容

    目录
    第一章
    英才早培养,抓住孩子智力发展的黄金期/001
    每个孩子都是天才/002
    后天教育与天赋的对决/002
    教育,越早开始越好/006
    0~3岁,模式教育正当时/009
    关键期教育,开发孩子的优选潜能/012
    良好的成长环境,孩子智力发展的摇篮/012
    正确喂养,孩子才能健康又聪明/016
    挖掘潜能,从训练五官开始/019
    词汇灌输,开启孩子的语言之窗/022
    体能训练,造就孩子健康体魄/026
    敏锐感知孩子的需要,为教育提供感情基础/029
    音乐,给孩子心灵与思维的滋养/032
    第二章
    快乐学习,让孩子在愉悦中增长知识/037
    游戏,打开孩子智慧之门的钥匙/038
    用游戏唤起孩子的学习兴趣/038
    游戏设计,要科学合理/042
    和孩子一起快乐学习/045
    寓教于乐,孩子轻松学外语/045
    用生动有趣的游戏,激发孩子学习数学的兴趣/049
    睡前故事,让孩子爱上阅读/052
    抓住孩子爱模仿的天性,让孩子享受写字的乐趣/055
    大自然,孩子学习的动力之源/058
    百闻不如一见,在生活中增长见识/061
    角色游戏,让孩子体验人生真谛/064
    学习,重质不重量/067
    第三章
    优秀品性,筑就孩子人生坦途/071
    品德,人生好看的音符/072
    诚实,才能赢得人生/072
    节俭,不等于清贫/076
    劳动者才是好看的/079
    勇于担当,让孩子学会对自己负责/082
    服从,帮孩子更好地适应生活/085
    性格,成就孩子美好未来/088
    让孩子学会勇敢/088
    人性好看的一面——同情心/091
    自己动手,独立性格早培养/095
    笑对生活,做个拥有快乐的人/098
    第四章
    能力培养,为成功积攒拼搏的实力/103
    优秀的心理素质,孩子获得能力的关键/104
    我能行——帮助孩子肯定自我/104
    阳光总在风雨后——锻炼孩子的心理承受能力/108
    不良情绪,走开/111
    多种能力,给孩子插上腾飞的羽翼/114
    给孩子一双会观察的眼睛/114
    别学小猫钓鱼——孩子注意力的培养/117
    过目不忘——培养孩子的记忆力/120
    想象力,孩子幸福一生的源泉/123
    创造力,智慧的“点金术”/126
    合理使用金钱——孩子理财能力的培养/129
    分清是非善恶——提升孩子的辨别能力/132
    第五章
    良好习惯,造就孩子美好人生/137
    好习惯,从小开始/138
    干干净净讲卫生/138
    得体的服装体现自尊/142
    早睡早起,规律作息/145
    良好的进食习惯别忽视/148
    物归原处,让孩子做事有条理/151
    告别磨蹭,敏捷做事不拖拉/154
    坚持不懈,培养孩子的毅力和恒心/157
    立规矩,莫错过习惯培养很好期/160
    让孩子远离坏习惯/163
    冷处理,别“奖赏”孩子的坏习惯/163
    预防不良习惯,先从爸妈做起/167
    第六章
    沟通与交往,连接人与人心灵的桥梁/171
    与孩子成功沟通的秘籍/172
    仔细倾听,让孩子敞开心扉/172
    友好协商,增进亲子间的相互理解/176
    畅所欲言,有效的家庭会议式沟通/179
    拥有童心,走进孩子的内心世界/182
    孩子与他人相处的智慧/185
    尊重别人,就是尊重自己/185
    懂得忍让和克制,才能交到更多朋友/188
    教孩子正确择友/191学会给人留面子/194
    赞美他人的魔力/197
    第七章
    理性的爱,卡尔·威特的家教智慧/201
    给孩子正确的教育/202
    小孩子的大人格/202
    耐心解答孩子的提问/205
    不要迁就孩子的无理取闹/208
    你确定可以许诺吗/211
    正面管教,给孩子理性的爱/214
    赏罚分明,让孩子明辨是非/217
    别用拳头和孩子说话/220
    给孩子自由选择的机会/223
    让孩子全面发展/226
    孩子一定要自己带/229
    育儿日记,记载孩子的成长历程/232
    表扬,是一门大学问/235
    孩子的好行为,越早夸奖越好/235
    夸奖,要适度/238第七章
    后记/241

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