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  • 有效教养:定制更适合孩子的教养方案 王淑敏 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 王淑敏著
    • 出版社: 北京理工大学出版社
    • 出版时间:2018-11-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 王淑敏著
    • 出版社:北京理工大学出版社
    • 出版时间:2018-11-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2018-11-01
    • 字数:190千字
    • 页数:261
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787568263863
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京理工大学出版社

    有效教养:定制更适合孩子的教养方案

    作  者:王淑敏 著
    定  价:42
    出 版 社:北京理工大学出版社
    出版日期:2018年11月01日
    页  数:261
    装  帧:平装
    ISBN:9787568263863
    主编推荐

      

    内容简介

       孩子的教养问题,是每一位父母都十分关注的问题。《有效教养》一书中收录了诸多作者在日常生活和教育实践中记录的案例,并对这些案例一一进行了仔细的分析,分享了适合中国家庭的教养方法。全书共分为四个部分,在靠前部分中首先列举了父母在家庭教育中的一些错误教养思维;随后在第二部分里重点介绍及阐述了正确的教养方法;接下来在第三部分讲述了父母作为孩子的榜样,自身的言行对孩子可能产生的种种影响;很后一部分则与读者分享了不同年龄孩子的成长特征,并建议父母针对自己孩子的性格特征定制教养方案。

    作者简介

       王淑敏,小学语文不错教师,毕业于吉林师范大学。是一位被学生称为“天使妈妈”的班主任,更是一位有着多年教养经验,被妈妈们称为“亲密战友”的宝妈。多年来,她努力钻研儿童教育心理学,并一直致力于儿童综合素养的研究,凭借丰富的专业知识素养以及培养很好孩子的执着精神,王淑敏在儿童家庭教养方面积累了丰富的实践经验,摸索出很多适合中国家庭教养的教子方案,引领了中国家庭教育新的风尚。

    精彩内容

        

    目录
       Part1那些错误的教养思维会害了孩子

    “慢”思维:“不急,慢慢来!”002

    不是所有的孩子都适合慢教养002

    教育,从孩子出生那天就要开始005

    放养思维:“由着孩子去吧”009

    给孩子应有的自由009

    放养和放任一样吗012

    护短思维:“我家孩子没问题”017

    护短是害不是爱017

    孩子有缺点不丢人021

    溺爱思维:“有爸妈替你善后”024

    你正在溺爱孩子吗024

    不做孩子的清洁工028

    孩子也要自己承担后果031

    专制思维:“我是你妈,你得听我的”034

    谁说小孩一定要听话035

    孩子并不是父母的工具038

    披着爱之衣的过度管制040

    自以为是思维:“我的孩子我清楚”044

    你的孩子你真的清楚吗044

    孩子的“心思”别乱猜046

    倾听孩子的心声047

    挑剔思维:“你看人家的孩子多好”050

    别人家的孩子真的那么好吗050

    改变看孩子的眼光054

    暴力思维:“不听话,小心我的巴掌”057

    可怕的暴力思维057

    冷静对待孩子的逆反心理061

    恰到好处的爱与惩罚063

    Part2方法对了,教养就对了

    一切的前提:无条件地爱孩子068

    学着接纳孩子的一切068

    孩子不听话有方法072

    换位思考,想到孩子心里去073

    用温柔暖化一切075

    位置对等:请蹲下来与孩子沟通079

    命令是最差的沟通079

    平等拉近亲子关系081

    尊重,打开倾听之门083

    一切均以“建议”的形式085

    欣赏孩子:为孩子竖起大拇指088

    请别吝啬你的“赞”088

    发现孩子身上的闪光点091

    别被孩子的行为激怒094

    父母要做好承兑,孩子才会信任你097

    收起唠叨:勿让唠叨关闭沟通之门100

    不做“唐僧”妈妈100

    亲子沟通中的先入为主103

    心平气和地与孩子说话106

    学会倾听:做孩子的忠实听众110

    耐心倾听孩子的烦心事110

    不要轻易打断孩子的表达113

    否定者、讲道者及施压者117

    把握交流时机:掌握沟通好时机121

    选择很好的沟通时机121

    孩子虽小,也要留面子125

    孩子沮丧时最需要依靠127

    讲故事是非常好的引导方式130

    很好对话方式:让孩子说出心里话132

    让孩子心里不设防132

    父母愿意听,孩子才肯说134

    你和孩子的对话模式136

    学会赞美:好孩子是夸出来的140

    数子十过,不如赞子一长140

    适当的赞美能产生多方面的教育效果141

    分数不是表扬孩子的专享理由143

    夸努力比夸聪明更好145

    物质奖励不是灵丹妙药146

    批评的艺术:批评更要讲诀窍149

    以轻松的方式让孩子知错149

    贬低是一种深深的伤害152

    别动不动就给孩子贴标签154

    拒绝的窍门:拒绝方式多,孩子不出格157

    学会适时地说“不”157

    冷处理,让孩子恢复理智161

    游戏瘾,宜疏不宜堵163

    注意力转移165

    巧妙立规矩:掌握好定规矩的法则168

    孩子的生活不能没有“规矩”168

    定规矩是件严肃事儿171

    做个温柔的规矩守护者173

    Part3榜样的力量,成功的父母会影响孩子

    父母无形的引导:思想是行为的指挥棒178

    把善良传导给孩子178

    你的“是非观”影响着孩子180

    帮助孩子建立正确的“身份意识”182

    帮助孩子找到信念的力量185

    鼓励孩子勇敢做自己188

    父母给孩子看得见的影响:给孩子优选的心灵图画191

    孩子就是父母的影子191

    父母的行为模式对孩子的影响194

    父母如何应对孩子的错误197

    身教比言传更重要200

    教育就是一份双向契约203

    给孩子创造一个好环境206

    给孩子一个温馨的家206

    一个和美的家庭对孩子的影响209

    父母的陪伴才是孩子真正需要的215

    Part4跟上孩子心理成长的脚步

    跟上孩子心理成长的脚步220

    3~4岁孩子的身心特征220

    4~5岁孩子的身心特征224

    5~6岁孩子的身心特征227

    6~7岁孩子的身心特征230

    7~8岁孩子的身心特征233

    8~9岁孩子的身心特征236

    9~12岁孩子的身心特征239

    了解孩子的性格类型242

    你的孩子属于哪种性格?242

    细心发现孩子的性格弱项249

    定制最适合的教养方案254

    针对孩子成长,给孩子最合适的教育257

    教育方式要因人而异260

    售后保障

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