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社会服务与职业体验/综合实践活动课程的新时代建构 杨燕燕仲建维著 著 文教 文轩网
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社会服务与职业体验/综合实践活动课程的新时代建构
社会服务与职业体验是综合实践活动的两种活动方式,本书从活动方式的内涵而起,至案例设计为止。其中社会服务篇详细阐述了社会服务的活动方式、课程目标、关键要素以及实施过程;职业体验篇则是从价值解析、目标设定、方案规划、实施要旨等方面对职业体验进行了详解,从理论和实践相结合的角度,阐述了社会服务与职业体验的课程组织、设计过程与案例等相关内容,以期为广大教师及综合实践活动领域相关研究者提供参考。
本书主要针对中小学综合实践活动课程的两种活动方式——社会服务和职业体验,从它们的内涵解读、价值意义、目标分析、关键要素、规划实施等维度进行说明,以期能帮助广大读者对这两种活动方式有进一步的领会。
杨燕燕,杭州师范大学教授、教育学博士。《中小学综合实践活动课程指导纲要》 研制组核心成员。主要研究方向为课程与教学论。曾主持省部级课题三项,在《教育研究》 《教育发展研究》 《比较教育研究》 《课程·教材·教法》等期刊发表论文多篇,出版专著1部。 仲建维,山东日照人,宁波大学副教授、教育学博士。主要研究方向为课程与教学论。在《教育研究》 《华东师范大学学报(教育科学版)》 《课程·教材·教法》 《全球教育展望》 《教育学报》等核心期刊发表论文几十篇,出版专著2部。
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