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  • 数学可以这样教 严育洪 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 严育洪著
    • 出版社: 山东文艺出版社
    • 出版时间:2021-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 严育洪著
    • 出版社:山东文艺出版社
    • 出版时间:2021-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-03-01
    • 字数:220000
    • 页数:248
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787532962952
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:山东文艺出版社

    数学可以这样教

    作  者:严育洪 著
    定  价:45
    出 版 社:山东文艺出版社
    出版日期:2021年03月01日
    页  数:248
    装  帧:平装
    ISBN:9787532962952
    主编推荐

    内容简介

    本书是《让学习真正发生》的姊妹篇,内容脱胎自江苏省特级教师严育洪主导的省级课题“小学数学任务驱动式教学”研究成果,援引大量的创新教育教学案例,详细解析了“任务驱动式教学”的依据、内涵以及具体操作方法,对一线小学数学教师及教育工作者有高的借鉴价值。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    前言
    第一章 任务驱动学习的几个技术核心
    目标指引:让学生清楚地看到学习的前途
    能力挑战:学生学习在“任重”中“道远”
    真实场景:让学生的学习有“真情”与“实感”
    省察反思:让学生踏实坚定地走在学习之路上
    仪式感召:给学生值得铭记的时刻和故事
    第二章 任务驱动学习的几种组织样态
    疑案追踪:让学生像侦探一样破解知识之谜
    创造设计:把学习空间打造成知识研发中心
    项目研究:致力培养学生实践智慧
    材料分析:培养学生的阅读理解力
    情景表演:展现学生数学学习的表现力
    第三章 任务驱动学习的教学设计举例
    即兴表演,让学生遇见知识的美好
    体育任务,给学生“不一样”的数学学习
    听音辨数,吸引学生一探究竟
    摸球任务,“把知识唤醒给你看”
    “演”活数学模型,“变”出数学本质
    多次画圆,画出“圆的认识”
    与“生活”结缘,与“任务”结盟
    做成项目,给综合实践活动装上“引擎”

    售后保障

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