返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 12个经典心理学研究与批判性思维 (英)贾里德·M.斯,(英)威廉·E.赫尔曼 著 郭力平 译 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: (英)贾里德·M.斯,(英)威廉·E.赫尔曼著 | | 郭力平译
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-03-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: (英)贾里德·M.斯,(英)威廉·E.赫尔曼著| 郭力平译
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2021-03-01
    • 字数:364000
    • 页数:340
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576011425
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    12个经典心理学研究与批判性思维

    作  者:(英)贾里德·M.斯,(英)威廉·E.赫尔曼 著 郭力平 译
    定  价:68
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2021年03月01日
    页  数:340
    装  帧:平装
    ISBN:9787576011425
    主编推荐

    经典值得敬畏,但经典也同样值得重新审视,甚至是挑战。本书展现了心理学中众多里程碑式的研究,涉及意识、发展心理学、学习、记忆、社会心理学和精神病理学等研究领域。通过一系列批判性思维练习和反思性问题,学生可以评估这些经典研究的研究方法和影响,同时锻炼自身的分析性和批判性思维技巧。本书的写作以学生为中心,结构清晰、语言易懂,对于学习心理学的人来说,阅读本书将大有裨益。

    内容简介

    本书对12个具有里程碑意义的心理学研究重新进行了审视。这些研究长期以来被我们奉为经典,读者往往不会再度去查阅原始文献,也甚少对其进行批判性反思。这些研究固然是历史的丰碑,但借助批判性思维重新对其进行审读也是必要的、有益的。本书创造性地将批判性思维与心理学研究相融合,通过提出一系列反思性问题,辅以一系列批判性思维练习,重新评估这些经典研究的研究设计、研究具体方法及应用等,鼓励读者能在阅读后批判性地看待已有研究过程及观点,并勇于也善于发出不同的声音,形成自己独特的视角。值得强调的是,本书尝试从逻辑的角度解构研究中可能存在的谬误,为读者理解经典研究提供了有益的思维工具,提醒了我们在设计与实施研究过程中避免落入逻辑陷阱。具体地,书中各章均涵盖了批判性思维问题、对章节的简要概括以及对核心概念的定义等,能够很好地帮助读者把握住每一项研究的重点并进行深入思考。

    作者简介

    翻作者系华东师范大学教授,博士生导师,心理学博士。美国哥伦比亚大学教育学院富布莱特访问学者。研究方向:儿童认知发展与教育、学前教育质量评价等。发表SSCI、CSSCI收录论文70余篇。出版《学前儿童心理发展研究方法》、《记忆心理学》等;译著《发展的研究方法》、《婴儿世界》等。

    精彩内容

    目录
    前言
    致谢
    作者简介
    第1章批判性思维导论
    第2章约翰-华生和小阿尔伯特实验:恐惧如何产生?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    应用批判性思维
    重新审视研究方法
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第3章教养假设:童年时期父母的教养方式对个体的人格发展
    影响优选吗?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    评估社会化研究
    媒体歪曲报道心理学研究
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第4章服从研究:普通人能做出邪恶行为吗?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    逻辑谬误
    逻辑谬误
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第5章精神病院里的正常人:假病人还是伪科学?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    思考罗森汉恩研究方法的优势与局限
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第6章斯坦福监狱实验:普通人会有多残忍?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    逻辑谬误
    评估实验室情境的真实性
    思考研究是否合乎伦理
    逻辑谬误
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第7章媒体研究:暴力媒体会使人们更具攻击性吗?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    现场研究
    逻辑谬误
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第8章恢复的记忆:我们敢相信它吗?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第9章超心理学研究:科学还是伪科学?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    逻辑谬误
    逻辑谬误
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第10章人类的关怀伦理
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    逻辑谬误
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第11章本杰明-利贝特:人类真的有自由意志吗?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    考虑需求特征
    逻辑谬误
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第12章安慰剂效应:抗抑郁药如何产生效果?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    逻辑谬误
    干预相关的因果谬误
    逻辑谬误
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    第13章丰富环境的研究:神经科学研究支持早期学习吗?
    本章目标
    研究背景
    当前思考
    本章小结
    研究展望
    问题与讨论
    结论
    关键术语
    参考文献
    索引
    后记

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购