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名师指导-素描头像1 徐世政 编著 著 著 艺术 文轩网
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名师指导-素描头像1
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应根据高考的要求和未来社会发展的需要,系统地学、科学地学。一句话,就是要有程序地学。 本书所选的素描作者是我从事美术教育中的部分学生。他们自1981年起,在20多年时间里,考入了美术院校。 画好素描头像经过的四个阶段是按照学习内容的程序走过来的。 本书主要是指导学生应对高考,以3小时的素描头像作品为编辑主体的画册。
徐世政,男,汉族,辽宁大连人,原大连第15中学高级教师。中国美术家协会会员,中国美术教育研究会会员。在15中30多年来,指导学生美术创作,有800余幅作品在国家、省、市级报刊发表和出版。有近800幅学生美术作品出国展出。其中有30余幅版画作品在美国洛杉矶艺术中心面向世界展出并被收藏。版画作品被日本国家版画教育协会于1985年授予“日本儿童版画优选奖”,1986年《中国青年》英法文版以《艺术家的摇篮》为题向世界报道15中美术成就。在1974年至1995年问,《人民日报》及30余家媒体报道过15中学美术组的成就。自1977年至1998年间,与同仁为高等美术院校输送学生640名。 在40余年美术教育工作中,以很好的业绩获得诸多荣誉:1985年全国五一劳动奖章获得者,1986年辽宁省政府授予“美术特级教null
学画必尊法 徐世政 你想走美术成才之路吗?你想进人高等美术学府吗?这可是个大课题,大学问。根据我所从事美术教育40多年的历程和经验,认为,优选从小学抓起,由初中到高中,直到考上美术大学。按部就班打造踏实的艺术功底,获得广而精深的艺术修养,为日后成才奠定牢固的基础。当然也不排除“成才不在早晚”之说,不过,这不是多数。 一般成才应有四个条件:一是素质为前提。就是说,起码对美术得有点爱好;二是要有艺术氛围的熏陶;三是有名师给以精心指导;四是个人的努力奋斗,跟老师学,跟同行学,跟书本画册学,跟社会学。以上四个条件缺一不可。其中个人奋斗是主线,这是决定因素。 那么,如何去奋斗呢?不能盲目,更不能走弯路或走过场,应根据高考的null
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