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建筑工程技术专业人才培养方案与课程标准 游普元 著作 游普元 主编 专业科技 文轩网
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建筑工程技术专业人才培养方案与课程标准
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《建筑工程技术专业人才培养方案与课程标准》由两部分内容组成:一是建筑工程技术专业人才培养方案,二是附录,详细介绍建筑工程技术专业的课程标准。在正文部分,对专业分析、人才培养模式及课程体系、教学运行与实施、教学保障条件等进行了具体的分析、规定和说明。在附录部分,对6门基础课程、18门专业课程的课程标准进行了阐述。每门课程标准从学习领域课程定位和设计思路、学习领域课程描述、学习情境划分及描述、学习领域课程实施建议、参考资料等5个方面进行了建议或规定。《建筑工程技术专业人才培养方案与课程标准》适合高职院校建筑工程技术专业的教学管理人员和教师使用,也可供其他专业的教学管理人员参考。
4.学习领域课程实施建议 4.1 教材编写建议 4.1.1 必须依据本学习领域标准编写教材。 4.1.2 教材应充分体现基于工作任务和围绕工作岗位的学习领域设计思路。 4.1.3 教材在满足围绕工作岗位的学习领域设计思路的同时还应具备完整的学科体系,应能使学生全面系统地了解和掌握该门学科,为以后学生利用该门学科知识分析新问题和解决新问题打下坚实的基础。 4.1.4 教材的编写必须融人建筑材料行业的新发展和新趋势,紧贴目前的工程实际,抛弃落后的、淘汰的技术和材料。 4.1.5 教材应表述清楚、例证充分,并且还应做到图文并茂,能够激发学生浓厚的学习兴趣。 4.1.6 教材中相关实训的内容要切实可行。 4.2 教学建议 4.2.1 应加强对学生实null
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