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教学随笔--让语文成为语文 吴华宝 著 大中专 文轩网
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教学随笔--让语文成为语文
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吴华宝编著的《教学随笔――让语文成为语文》是学语文的一把钥匙,是教语文的一面镜子,是用语文的一根拐杖。全书共分四个部分。第一部分:追本溯源,研究什么是“语文”,解决语文性质问题。第二部分:从学生出发,研究有效语文学习方法,借鉴古代学法,研究字理、词性、句式、章法,重视学理,重视案例。第三部分:研究教法,对多种教学方法进行比较辨析,并有名师教案、课堂实录剖析,颇能给一线教师启发。第四部分:研究教师、教材和考试。 作者认为,语文即字、词、句、篇,而字、词、句、篇的学习都有对应的方法。中小学生只有采取相应的正确方法,才能学好字、词、句、篇,才能培养字、词、句、篇的能力,才能有效地学好语文。 本书新颖、实用,会受到中学师生、师范院校中文系学生欢迎,也可供语文教学研究者参考。
吴华宝,男,安徽肥东六家畈人。父亲吴公讳诚信,母亲贺姓讳群信。 1979―1983年,就读于阜阳师范学院中文系。1983―1985年,执教于肥东县长临河中学。1985年至今,供职于中国科学技术大学附属中学。曾任科大附中教研组长、教务主任、副校长。 作者是中国科大基础教育优秀教师(1997),安徽省特级教师(2003)。全国语文教学与研究优选个人(2006),合肥市包河区骨干教师(2006),包河区名师(2007),中国科大优秀共产党员(2011),合肥市学科带头人(2013)。 执教过小学、初中、高中,曾讲授“大学语文”“语文教学论”“教育研究方法与中学语文教学研究”等课程,短期为研究生讲授“语文学科前沿问题探讨”等课程。 2008年起担任安徽省高中教师远程继续教育辅导团队语文学科组组长。 2012年起兼任合肥null
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