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  • 道德教育的科学与艺术 (加)季莲·罗森伯格 著 王凯 编 王凯,周欣茹 译 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: [加]季莲·罗森伯格(GillianR.Rosenberg)著 | | 王凯、周欣茹译
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2022-12-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: [加]季莲·罗森伯格(GillianR.Rosenberg)著| 王凯、周欣茹译
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2022-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 字数:251000
    • 页数:272
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787533494957
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:福建教育出版社

    道德教育的科学与艺术

    作  者:(加)季莲·罗森伯格 著 王凯 编 王凯,周欣茹 译
    定  价:45
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2022年12月01日
    页  数:272
    装  帧:平装
    ISBN:9787533494957
    主编推荐

    内容简介

    道德教学和道德教学被理解为相互依赖的过程,是提供道德教育的必要过程。本书采用微型人种志的研究方法,研究一位加拿大教师的道德肖像,通过对这位教师在教学活动中道德地教和教以道德的行为,揭示作为道德能动者的教师的实践轨迹,是教师伦理研究领域采用质性研究法的代表性作品。本书呈现了加拿大学校生活的情境、教师的伦理故事、师生生动的对话,以及访谈研究的实录,具有较强的叙事性与可读性,是近距离了解北美教师伦理实践和教师伦理研究的优秀学术论著。

    作者简介

    季莲•罗森博格(Gillian R. Rosenberg),获加拿大多伦多大学安大略教育研究院博士学位并任教于该校,主要研究方向为教师伦理、学校伦理。王凯,杭州师范大学经亨颐教育学院教授,博士,小学教育系主任,国家一流专业小学教育专业负责人,澳大利亚堪培拉大学兼职教授,浙江省义务教育课程改革专业委员会成员,浙江省STEAM教育协同创新中心兼职研究员,主要从事课程规划与开发,教师专业伦理等领域的研究,已主持多项国家社科基金和省部级科研课题,独撰和参编著作5部,译著3部,发表学术论文60余篇,先后赴美国、加拿大、澳大利亚等国访学。

    精彩内容

    目录
    原版序
    前言
    致谢
    第一章 微型人种志:历经一年的探究
    第一节 概念界定
    第二节 信念、假设与伦理视角
    第三节 研究概述
    第四节 本书结构
    第二章 理论框架:立足前人的研究
    第一节 教师的愿景
    第二节 道德的内容
    第三节 道德传授的策略
    第四节 社会性道德发展的评估
    第五节 研究契机
    第三章 定位特里的实践:学校情境与个人观念系统
    第一节 校园情境
    第二节 品格发展计划
    第三节 学校的体系与活动
    第四节 一场完美的“风暴”
    第五节 特里的班级
    第六节 特里的背景
    第七节 特里的愿景
    第八节 道德能动性实践的显现
    第四章 道德地教:正当与良善的实践
    第一节 表达道德价值观
    第二节 培育班级共同体
    第三节 发展与学生的关系
    第四节 结论
    第五章 教以道德:具有明显教导意图的实践
    第一节 美德教学
    第二节 道德讨论
    第三节 纪律管教
    第四节 服务活动
    第五节 评估发展
    第六节 结论
    第六章 道德能动性实践:道德教育的科学与艺术
    第一节 特里的科学性和艺术性实践
    第二节 道德教育即道德能动性实践
    第三节 后续研究
    译后记

    售后保障

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