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小学科学实验教学说课与课例研究 高翔 著 文教 文轩网
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小学科学实验教学说课与课例研究
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本书是有关小学科学实验教学的教师理论用书,该书符合小学科学课程的教学理念,共三章,包括“第一章 小学科学实验教学概述”(阐述小学科学实验教学的教育价值、内容和要求,介绍常用的实验类型和方法)、“第二章 小学科学实验教学说课”(建构说课的框架体系和操作方法,提出说课创新思路及其教学本质)、“第三章 小学科学实验教学课例研究”(介绍课例研究的内容、方法、成果转化),既有详尽的理论知识、方法指导,也有独到的教学见解、反思总结,对于规范和指导小学科学教师实验教学行为,提高教师实验教学水平,推动教师教学改革,具有一定的指导意义和参考价值。
高翔,福建省厦门市思明区教师进修学校教研员,特级教师,正高级教师,教育部教学指导专委会科学专业委员会委员,福建省小学科学教育教学指导委员会委员,福建省学科带头人,厦门市首届小学科学专家型教师,长期专注于自然、科学的教学与研究,近年来在《人民教育》《课程教材教法》等杂志发表60篇文章,出版专著《信息技术视角:小学科学教学前沿探索》《社会主义核心价值观学科教育丛书 小学科学学科教育》。
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