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  • 我这样做老师 修订版 魏书生 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 魏书生 著著
    • 出版社: 长江文艺出版社
    • 出版时间:2022-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 魏书生 著著
    • 出版社:长江文艺出版社
    • 出版时间:2022-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:292
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787570228478
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:长江文艺出版社

    我这样做老师 修订版

    作  者:魏书生 著
    定  价:45
    出 版 社:长江文艺出版社
    出版日期:2022年12月01日
    页  数:296
    装  帧:平装
    ISBN:9787570228478
    主编推荐

    1、魏书生的教学管理经验,让一代又一代教师从平凡走向很好。 魏书生是改革开放至今的教育界传奇,其教学经验和管理技巧,影响了中国几代教师。本书浓缩其40多年的教学技法精华和班级管理技巧,是教师们的专业进阶宝典。2、“高效”学习,高效管理,轻轻松松做老师。 魏书生的教学和管理核心之一,就是“高效”,他的记忆力训练技巧、兴趣激发技巧、学生自我管理技巧等,被教育界多次推广。他的四遍八步读书法、五到听课法、画知识树等学习技巧,好用、实用,成为经典学习法。3、教育经典名作,畅销多年。 该书内容多次再版,曾入选2016年度中国教师报“影响教师的100本书”,本次改版修订,增删部分内容,使其更契合当下教育场景。

    内容简介

    本书为有名教育家魏书生40年教坛经验的心血之作。从教师修炼、教学方法、班级管理三方面阐述自己的教学理念,提出教书与育人并重,教师与学生一起成长。同时,作者根据自己多年的教学实践,提出许多影响深远的实战教学技法,如激发学生的学习兴趣,训练学生的高效,提高学生的记忆力等;也总结出许多广为流传的学习方法,如四遍八步读书法、五到听课法等。班主任工作管理方面,则强调培养学生的自我管理能力,轻轻松松做班主任。魏书生的教学方法和管理经验,经过了多年的实践打磨与不断完善,很多都成为教育界口口相传的经典法则,让一代又一代教师从平凡走向很好。

    作者简介

    魏书生,当代教育家,中学特级教师。曾获改革开放30年“中国教育时代人物”、首届中国十大杰出青年等殊荣。先后任辽宁省盘锦市实验中学校长、市教委主任、党组书记等职,还有全国教育科学规划领导小组成员、全国中学学习科学研究会理事长、中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长等43项社会兼职,但他始终不离教学一线。40年来,魏书生在全国31个省、市、自治区和港澳台地区作报告2000多场,上公开课1000多次,发表文章200多篇,主编、撰写、出版20多本书。重要作品有《我这样做老师》《就这样当班主任》《班主任工作漫谈》《语文教学探索》等。

    精彩内容

    目录
    第一辑教师修炼篇/001
    第一章做一名快乐的教师/003
    1我的指导思想/003
    2笑对人生/008
    3多改变自己,少埋怨环境/012
    4选择积极角色进入生活/014
    5走自学之路/018
    6调整需要,善于比较/022
    7练习放松/028
    8善于坚守快乐的阵地/031
    9做园丁,当然收硕果/033
    第二章教书与育人并重/037
    1教书必须育人/037
    2育人应先知人/043
    3寓德育于语文教学之中/046
    4既教作文,又教做人/053
    5感染熏陶,潜移默化/056
    6永远有效的后进生互助组/065
    7立足长处,培养自信/068
    8忠实于自己/070
    9尊人者,人尊之/073
    第二辑教学方法篇/075
    第三章教学的方法决定成效/077
    1研究学生心理,提高教学效率/077
    2课堂激发学生兴趣十法/081
    3课堂六步教学法/091
    4讲读课,少讲多读/094
    5画语文知识树/097
    6怎样划分文章层次/098
    7怎样分析文章的写作特点/101
    8怎样教词语/103
    9怎样教修辞/106
    10初中推普五题/108
    11除了教材,还讲什么/110
    第四章培养学生的高能/118
    1听说读写都来自实践/118
    2培养学生的观察力/124
    3提高学生的记忆力/127
    4无规则数字板——提高注意力/132
    5注意力要素:集中+稳定/134
    6培养学生的想象力/136
    7培养学生的写作能力/139
    8做语文学习的主人/144
    9发展中差生智力的几点做法/149
    第五章训练学生的高效/155
    1培养学生的效率感/155
    2生物钟——高效来自科学/161
    3高效学习日/163
    4一分钟竞赛/165
    545分钟写完2426字/168
    6推开犹豫,雷厉风行/171
    7用好“边角余料”/174
    第六章学习方法荟萃/178
    1谈培养自学能力/178
    2再谈培养自学能力/183
    3差生怎样自学语文/189
    4不动笔墨不读书/196
    5整体化/198
    6“四遍八步”读书法/200
    7“五到”听课法和要点听课法/201
    8怎样复习效率高/203
    9遗忘曲线与及时复习记忆法/205
    ……

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