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大学生心理健康教育的理论与实践研究 赵新 著 文教 文轩网
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大学生心理健康教育的理论与实践研究
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近年来,大学生心理健康受到越来越多的关注,尤其是在新冠疫情防控常态化形势下,大学生心理问题出现的频率增加、程度加剧,这为高校育人工作提出新的挑战。过去几十年间,大学生心理健康教育经历了从无到有的过程;当下及未来,工作深度将要经历由浅到深的变化、工作广度要经历由点到面的发展。心理健康教育有其自身特殊性,需理论和实践紧密结合,才能保证教育教学效果。只有理论,没有实践,是纸上谈兵,学生无法对课堂上学到的内容进行深入思考和感悟;只有实践,没有理论,则教育缺乏系统性、科学性,教学效果也会大打折扣。本书以大学生为研究对象,剖析其心理发展特点,紧密围绕大学生心灵成长重要课题,按照理论实践相结合的思路,对如何提升大学生心理健康教育质量展开研究与探索。
赵新,祖籍秦皇岛,1989年10月生,2014年6月毕业于中国地质大学(武汉),研究生学历,应用心理学专业,现为天津城建大学心理健康教师。有近8年心理健康教育教学经验,发表心理健康教育相关论文6篇,参与完成省部级项目1项,主持委局级课题1项、校级课题1项。参编普通高等教育“十三五”规划教材《我的青春不迷茫——大学生心理健康教育》。
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