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中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究 杨丽珠 等 著 文教 文轩网
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中国儿童、青少年健全人格发展评定与培养研究
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儿童、青少年是中华民族的未来,是实现中国梦的建设者,培养其健全人格是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,是中华民族文化传承,深化教育改革,促进儿童、青少年健康成长的正确选择。本书综合采用量表法、访谈法、实验法、观察法等研究方法,全面、系统、深入地探索了儿童、青少年人格发展指标体系(结构),促进了人格研究的理论创新;制定了基于全国样本的标准化系列人格评定工具,建立常模;探讨了我国儿童、青少年人格跨阶段的发展特点;探究了家庭、教育机构(幼儿园或学校)、同伴群体等环境因素,气质、神经机制等对人格发展的影响;设计了培养幼儿健全人格发展的实验游戏库、小学生健全人格发展的互动体验式活动库、初中生健全人格发展的团体体验式活动库;进行了教育现场实验,探索了我国儿童、青少年人格培养模式。
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