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让儿童自然成长——幼儿园种植课程设计与实施 张艳苓,王军 编 文教 文轩网
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让儿童自然成长——幼儿园种植课程设计与实施
自然天成,和合共生。学前亲自然教育实践与探索
本书以北京市昌平区回龙观镇中心幼儿园、华北电力大学回龙观幼儿园为例,较为系统地展示了在“让儿童自然成长”理念下,幼儿园的种植课程是如何基于时代与地域背景以及研究与实践基础提出的,种植课程的目标、内容、组织形式与评价是如何构建与实施的,种植课程的环境是怎样创设的,以及种植课程中的教师支持与幼儿发展是怎样的。 本书理论与实践并重,既有具有一定普适性的种植课程建构的一般原理,又有大量案例展示种植课程的具体组织与实施,既可以为学前教育理论研究者提供思路,又可以为一线园长与教师提供经验借鉴。 本书是北京教育学院“园长专业教育研究”学科创新平台、北京市中小学名校长(名园长)发展工程“种植活动中的幼儿深度学习与教师指导研究”、北京市社会科学基金青年项目“北京市幼儿园园长培训的第三空间路径研究”(17JYC018)、北京市优秀人才培养资助青年骨干个人项目“第三空间路径在北京市幼儿园null
"张艳苓,女,北京市昌平区回龙观镇中心幼儿园和华北电力大学回龙观幼儿园园长。大学本科,高级教师。第三批北京市名园长工程学员,首师大农村教师工作坊专家,北京教育学院实践导师。几年来,先后被评为全国陶笛优秀教师,北京市优秀教师,北京市辛勤育苗优选个人。昌平区优秀教育工作者、昌平榜样。近五年来主持市级科研课题3个,其中市规划办课题1个。出版书籍三本。多篇论文获国家,市区级奖项。 王军,教育学博士,北京教育学院学前教育学院副教授,美国华盛顿大学访问学者,“北京市优秀人才培养计划”资助者,“田家炳教师研究青年学者”。主要研究方向:专业教育、教师教育、专业社会学。先后主持和参与20余项重量、省部级课题。在CSSCI期刊和国际会议上发表中英文论文20余篇,参与译、著著作6部。"
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