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  • 基于学科素养的化学教学实践与研究 李忠孝 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李忠孝著
    • 出版社: 北京理工大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 李忠孝著
    • 出版社:北京理工大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 字数:237000
    • 页数:184
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576313796
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京理工大学出版社

    基于学科素养的化学教学实践与研究

    作  者:李忠孝 著
    定  价:78
    出 版 社:北京理工大学出版社
    出版日期:2022年06月01日
    页  数:184
    装  帧:平装
    ISBN:9787576313796
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    内容简介

    本书由“论文·课题篇”“教学设计篇”“教学实验篇”三部分组成,每一篇中的内容都原生态地体现了作者的实践、研究与思考。
    本书坚持以优选教育教学理论和化学课程标准为指导,以促进教师专业发展为目标,积极探讨化学核心素养的理论框架内涵和实践操作模式。通过化学典型课例的呈现,提炼化学核心素养落地的经验和方法,为基于核心素养的化学课堂教学提供理论指导和实践示例。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一部分 论文·课题篇
    1.如何提高高中化学课堂有效性教学
    2.基于化学实验教学培养学生提出问题能力的研究
    3.京蒙携手培养化学学科关键能力
    4.在化学实验中培养学生的科学素养和创新精神
    5.化学教师在新课程背景下,如何转变教学理念
    6.浅谈化学教学与兴趣激发
    7.促进高中化学课堂互动满意度的教学尝试——以《难溶电解质的溶解平衡》为例
    8.对铜与氯化铁溶液反应中灰白色固体成分的实验探究
    9.绘制概念关系图提升化学基本概念——复习中学生参与度的教学实践
    10.对教师成长的感悟
    11.Fe2+与Fe3+相互转化的实验探究
    12.情境教学法在高中化学教学中的运用策略探析
    13.KIO3溶液与Na2SO3溶液反应的实验探究
    14.核心素养导向下的元素化合物学习视角——以《Fe(OH)3的制备和性质探究》为例
    15.“双减”政策下高中化学作业改革及实践策略分析开题报告
    第二部分 教学设计篇
    1.“实际问题中氧化还原反应的应用”教学设计
    2.“化学平衡常数”教学设计
    3.“反应条件对化学平衡的影响”教学设计
    4.“原电池”教学设计
    5.“元素周期律相关实验之性质比较”教学设计
    6.“硫的氧化物——二氧化硫”教学设计
    7.“化学反应限度”教学设计
    8.“配合物”教学设计
    9.“铁及其化合物”主题教学设计
    第三部分 教学实验篇
    1.琥珀的制作实验
    2.阿司匹林的制备实验
    3.食用油酸价和过氧化值的测定
    4.农药残留检测实验
    5.海带中提取碘的实验
    6.食品中亚硝酸盐含量的测定
    7.手工皂——肥皂及制作流程

    售后保障

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