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优秀班主任悄悄在做的班级管理创意 苗旭峰 著 文教 文轩网
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优秀班主任悄悄在做的班级管理创意
*本书兼顾技巧点拨与案例解读,既授人以鱼,也授人以渔,好学好用。*本书基于班主任管理工作的实际,总结了九个班级管理小创意,包括开学课程、生涯规划、文化建设、爱情课程等,满足一线班主任的不同需求。*本书的九个管理创意源自作者的教育实践、观察与思考,具有极强的可操作性。
这是一部关于班级创意管理的书,力求在班级常规管理中有所创新,有所突破。本书以时间为纵轴,呈现出班级培育中的九个创新管理:创意一到创意五介绍了从开学之初的融合教育,到激发学生内驱力的生涯规划,继而讲到班级文化是如何在制度管不到的地方发挥作用,其中班干部的选拔和培训、班级常规管理的落实对新手班主任具有极大的借鉴作用。创意五、创意六针对青春期的的两个主要问题:早恋与逆反,打造了系列班会课程,为班主任开展爱情课程和孝老敬亲课程提供丰富素材。创意七指向教师的教育生活,为教师与团队同向而行提供智力支持。创意八、创意九旨在以“因材施教”“评语写作”等具体手段深化德育作用,让教育更有温度。本书能够帮助新手班主任在工作中形成前瞻性的预案和富有创意的设计,是一本促进班主任快速成长的智慧读本。
苗旭峰,现任教于厦门英才学校。荣获“南阳好看教师”“河南省优秀班主任”“2017河南年度教育新闻人物”“厦门英才学校‘四美教师’”等称号。在《教育时报》《教师博览》《班主任之友》等报刊发表文章100多篇。爱读书,爱孩子,努力做有专业尊严的教师。倾听内心的声音,追随真实的志趣,做走心的教育,帮助儿童发展自己,努力做有专业尊严的教师。希望过上真正的完整而幸福的教师生活:教育,成为阐释生命的方式;生命,因教育而润泽。
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