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道德体验论 刘惊铎 著 文教 文轩网
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道德体验论
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生态文明是人类文明的新形态,生态法则是人类和一切生命高的存在法则。体验是人类生存的基本方式,体验让人类在适应中超过,具有重要的道德教育价值。但在近现代科技理性占据支配地位之后,生态体验的生存价值和道德教育价值曾一度被遮蔽。今天将生态体验问题推到中国道德教育的前台,凸显其道德教育价值,主要是想为道德教育找到一个更为基础性的概念,形成新的道德教育意识和思想,以使道德教育在理论上更好地顺应中西方文化和道德教育哲学发展的大趋势,在实践上更加符合生活的逻辑和人的德性发展逻辑。《道德体验论 当代德育新理论丛书》立足于对我国当代学校道德教育理论与实践中基础性问题的思考,试图从“生态”、“体验”理念系统思考道德教育,从生存实践的视界,重新思考和探究我国道德教育的建构和创生问题。 《道德体验论 当代德育新理论丛书》的选题在国外已有一些重要的前期奠基性研究,主要集中在四个方面。一是文化和哲学领域为null
刘惊铎,陕西眉县人。生态体验理论创始人。国家开放大学政法教学部部长、教授、博士生导师,教育部数字化工程中心生态网络社会部主任,国际生态体验教育中心主任。兼任中央马克思主义思想理论研究与建设工程审定组专家,教育部全国高校能力建设平台联席会副主席,国际生态体验教育学术委员会创会主席,中华人民共和国国史学会教育发展委员会主任,中华生态体验教育学会创会主席,澳门城市大学等博士生导师。主要从事教育学、德育学、道德体验论、生态体验学、生态网络社会学、传统美德教育、生态生涯规划等方面的研究与教学。著有《道德体验论》、《生态体验论》、《生态网络社会》、《中华美德教育论》、《生态体验式职业生涯规划》(上下卷)、《教师身心保健全书》、《生态体验例话》(六卷本)、《中国普通高中发展战略研究》等数十部,在国内外发表学术论文百余篇,其中多篇在《新华文摘》转载。参著《改革开放30年中国教育重大理论成果》、《中国教育改null
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