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  • 澳大利亚公民教育史研究 郑富兴 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 郑富兴著
    • 出版社: 东北师范大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 郑富兴著
    • 出版社:东北师范大学出版社
    • 出版时间:2022-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-08-01
    • 字数:220000
    • 页数:440
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787568184700
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:东北师范大学出版社

    澳大利亚公民教育史研究

    作  者:郑富兴 著
    定  价:70
    出 版 社:东北师范大学出版社
    出版日期:2022年08月01日
    页  数:440
    装  帧:平装
    ISBN:9787568184700
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    内容简介

    《澳大利亚公民教育史研究》由郑富兴著

    作者简介

    郑富兴,教育学博士,现为四川师范大学教育科学学院教授、副院长、博士生导师,四川省社会科学重点研究基地多元文化研究中心副主任,四川师范大学民办教育研究中心主任;兼任中国教育学会德育学术委员会常务理事、中国伦理学会教育伦理学专业委员会理事、中国教育学会比较教育分会理事。主要研究领域为公民与道德教育、多元文化与比较教育、教育伦理。发表论文八十余篇,出版有《现代性视角下的美国新品格教育》《当代学校组织的伦理基础》《责任与对话——学校道德教育的现代性思考》《传统习俗、仪式与现代德育》等著作。科研成果获得四川省哲学社会科学优秀成果奖二、三等奖。先后主持重量课题2项和省部级课题5项。曾获第三届全国教育硕士专业学位优秀指导教师荣誉称号。

    精彩内容

    目录
    第一章 引言:多元文化、国家建设与澳大利亚公民教音发展
    第二章 荒野中的“公民”与建国前澳大利亚公民教育雏形
    第一节 前殖民时期土著人的公民神圣性
    第二节 殖民时期的自由:追求自由与民主权利
    第三节 第一次教育改革中的公民教育雏形
    第三章 英国臣民与移植英美的公民教育(1901-1950s)
    第一节 形成中的澳大利亚国家
    第二节 澳大利亚英国人
    第三节 学习英美的公民教育实践
    第四章 现代公民与国家认同教育(1950s-1960s)
    第一节 战后澳大利亚的现代化与国家重构
    第二节 澳大利亚现代公民的三重内涵
    第三节 公民教育即国家认同教育
    第五章 个体公民与公民教育的转折(1970s-1980s)
    第一节 国家建设:追随美国的社会焦虑
    第二节 反公民、经济公民与公民身份的多元化
    第三节 中立化与科学化的公民教育
    ……

    售后保障

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