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  • 当代化学教材内容设计与特征研究 占小红 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 占小红著
    • 出版社: 华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 占小红著
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2022-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-09-01
    • 字数:429000
    • 页数:308
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787576030662
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:华东师范大学出版社

    当代化学教材内容设计与特征研究

    作  者:占小红 著
    定  价:62
    出 版 社:华东师范大学出版社
    出版日期:2022年09月01日
    页  数:308
    装  帧:平装
    ISBN:9787576030662
    主编推荐

    紧扣“学科核心素养”课程目标,基于系统论的视角重构新课改背景下的化学课程知识分类,以此建立中学化学教材内容体系构建模型,并对新教材中的学科知识、跨学科知识、安全教育内容、科学史、习题等的设计特征及编制策略进行系统研究。

    内容简介

    教材的变革与创新是课程改革的核心,而内容体系是教材的关键性要素。本书以中学化学教材内容体系建构为着眼点,紧扣“学科核心素养”课程目标,基于系统论的视角重构了新课改背景下的化学课程知识分类,构建了基于新知识分类的中学化学教材内容体系模型,并从“内容选择”和“组织设计”两个维度对新教材中的学科知识、跨学科知识、安全教育内容、科学史、习题等的设计特征及编制策略进行系统研究。全书结构完整,内容丰富,图文并茂,文字流畅,品质优良。

    作者简介

    占小红,以化学课程与教材编制和评价为主要研究方向,2004版苏教版高中化学教材、2021版沪科版高中化学教材核心作者;主持或参与多项有关学科教材编制与评价的省部级课题;发表学术论文40多篇。

    精彩内容

    目录
    导论编
    引言
    一、知识问题是教材研究的核心问题
    二、知识经济时代课程知识观的必要转型
    三、当前化学教材改革的现状和亟待解决的现实问题
    第1章 教材内容研究的主题与现状
    一、与大规模课程评价项目相关联的教材内容研究
    二、以“科学本质“科学索养”“学科核心素养”为主题的教材内容研究
    三、基于文化角度的教材内容研究
    四、考察演变特征的教材内容研究
    五、以布局设计元素为对象的教材内容研究
    六、以师生与教材的关系研究为核心的教材内容研究
    七、应教材编制理论和实践创新之需的教材研究
    八、教材内容研究的现状及问题分析
    理论设计编
    第2章 化学教材内容体系的认识基础
    一、相关概念的追溯和设计
    ……

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