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  • 义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 道德与法治 中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,李晓东 编 文教
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:3
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 字数:158000
    • 页数:180
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519131128
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:教育科学出版社

    义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 道德与法治

    作  者:中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,李晓东 编
    定  价:45
    出 版 社:教育科学出版社
    出版日期:2022年06月01日
    页  数:180
    装  帧:平装
    ISBN:9787519131128
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    内容简介

    《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读.道德与法治》由中国教育科学研究院基础教育课程教材研究中心,李晓东编

    作者简介

    精彩内容

    目录
    上编关键问题解读
    第一章道德与法治课程和核心素养
    问题1道德与法治课程标准修订的背景是什么?
    问题2道德与法治课程要培养学生什么样的核心素养?
    问题3如何理解道德与法治课程要培养的学生核心素养与教材、教学的关系?
    问题4如何理解道德与法治课程要培养的学生核心素养学段表现?
    问题5如何落实道德与法治课程要培养的学生核心素养的学段
    第二章道德与法治课程目标
    问题6如何理解道德与法治课程目标的一体化和阶段性?
    问题7如何理解道德与法治课程目标在课程内容中的落实?
    问题8如何理解道德与法治课程目标与教学方式的关系?
    问题9如何将道德与法治课程的核心素养导向和学业要求结合起来?
    问题10如何将道德与法治课程目标在教学设计中呈现?
    第三章道德与法治课程内容
    问题11第一学段课程内容的结构是怎样的?
    ……

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