返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 特教班主任的非常叙事 杨雪梅 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 杨雪梅著
    • 出版社: 江西教育出版社
    • 出版时间:2022-04-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 杨雪梅著
    • 出版社:江西教育出版社
    • 出版时间:2022-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-04-01
    • 字数:195000
    • 页数:224
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787570508556
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:江西教育出版社

    特教班主任的非常叙事

    作  者:杨雪梅 著
    定  价:45
    出 版 社:江西教育出版社
    出版日期:2022年04月01日
    页  数:224
    装  帧:平装
    ISBN:9787570508556
    主编推荐

    特殊教育,一方相对闭塞的教育世界。特教班主任,一个用爱擦亮“星星”的工作岗位。本书以特殊教育学校班主任的视角,通过一个个鲜活的故事叙述一个优秀班主任的成长经历,能够给更多的特教青年教师、班主任成长以鼓励。

    内容简介

    从事特殊教育,光有一份恻隐之心是远远不够的。面对身上有各种各样障碍的孩子,特教班主任还需要有更适切的以人为本的班主任工作方法。书中娓娓道来的一个个教育故事无不体现着作者作为一个特教班主任,在教育孩子的时候所表现来的爱、包容、深情以及担当,更体现了她在特教领域的班级管理经验与智慧。本书能为一线特殊教育工作者尤其是特教班主任提供有效的工作指导。

    作者简介

    杨雪梅,山东省荣成市教育教学研究中心教研人员,全国中小学名师工作室联盟理事会常务理事,省骨干班主任培训项目授课专家,威海市首届班主任教育名家工作室主持人,威海市名班主任,雪梅读书写作团队、雪梅班主任工作室创立人,《班主任之友》等多家教育杂志封面人物、特约记者,近年来在各类教育报刊发表班级管理类文章400余篇,著有《点亮教育的心灯》一书。

    精彩内容

    目录
    第一章 特殊的童心,细思慢读
    老师,你小心点/002
    一个用别样举动传情的男孩/004
    班主任,你会“听话”吗/007
    握在手心里的馒头/009
    你在这面,我却在另一面/012
    蜗牛,本就应该慢慢爬/014
    不是每种爱都适合高高捧起/017
    是谁让成长失了“味儿”/019
    “过期”的节日甜蜜/021
    美丽的守望/023
    一株被遗忘的吊兰/025
    每一颗心,都值得温柔等待/028
    读读孩子的眼睛/030
    彼时童心,此刻师心/034
    第二章 特殊的教育事件,理性应对
    并非多余的“一点”/038
    陪你一起种太阳/041
    撬开一道缝隙,让光进来/043
    等待,是为了给“野草”开花的时间/045
    让他飞,就别去折断翅膀/048
    捣蛋大王变形记/051
    让批评“转个弯”/053
    找准契机,化干戈为玉帛/056
    用心灵的磁场去回应成长的诉求/061
    绕一些弯儿,帮友谊的小船找到平衡的法则/064
    一言一语总关情/067
    孩子,成长的体己话老师这样与你说/071
    寻“不求”之因 撷“进取”之果/075
    第三章 特殊的家校之间,主动跨越
    为一位母亲放手/080
    当“刺头”家长遭遇“奇葩”老师/082
    软硬兼施:“三招”扳倒强势/085
    追求成长,别忘了对“根”的关注/090
    荆棘的另一面,往往有我们看不到的柔软/095
    家路,心路/099
    从原生家庭的底版上洞察成长之惑/102
    从家庭环境中去追补成长缺失的营养/107
    用智慧的纠错引领孩子健康成长/112
    巧用心理效应叩开家访之门/115
    找准发力点,让共育成为可能/120
    家校合作的“越界”与“守界”/124
    接纳孩子的同时,更要引领家长/128
    家校之弦,微拨轻弹更和谐/133
    共生共育,将教育围观之局变为全员参与之势/137
    第四章 特殊的班级,智慧引领
    一座会活动的“小公民”成长营/142
    全盘发力,让散沙汇聚成塔/146
    巧拨妙引,借力群体规范引领学生健康成长/152
    有“度”沟通,推开育人的另一扇窗/156
    从“博物”到“博悟”:“穿针引线”助成长/161
    以“放飞式”体验引导学生走上理性消费之路/166
    在融与聚中凝练出和谐的成长音符/170
    别样奖惩,打造成长的创意营养餐/176
    来一次“三方有约”的期末表彰会/180
    以积极思维打底,让班级学风由淡变浓/183
    合理定位,打造班级育人良性共同体/186
    从“新”开始,让颓废的班级重焕成长精彩/191
    个性发展:班级文化建设的应有之义/195
    为网络时代学生的成长量体裁衣/199
    用故事和学生谈“情”说“爱”/204

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购