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走近 对话 共享 小学教师教育研究的全球视野 刘慧,唐斌,魏戈 等 编 文教 文轩网
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https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
走近 对话 共享 小学教师教育研究的全球视野
1.本书是以国际视野、中国经验、多元共享为主题的小学教师教育的深度探讨; 2.聚焦未来小学教师教育发展路向、小学教师培养理念与模式、小学教师教育质量保障,呈现了多元取向的小学教师教育新理念、新思路和新策略。 3. 聚集了国内外小学教师教育领域的知名学者,是一本具有学术价值和历史意义的书。
小学教育为人生发展奠基,小学教师教育,全国教育的共同关注。“2019小学教师教育国际会议”,来自中国、芬兰、法国、匈牙利、冰岛、日本、韩国、瑞士、美国、澳大利亚等10个国家的专家和学者,本着“走近·对话·共享”的原则,共同探讨了小学教师教育的理念、模式以及质量保障机制等,有力推进了多元取向小学教师教育模式的彼此互通与未来发展。本书记录了这届会议的历程,汇集了国内外学者的智慧与经验,展现了全球视野下小学教师教育发展的精彩步伐;同时也提供了互通理论创新和实践创新成果、促进世界小学教师教育多元共享的思想文集,相信随着时间的推移其积极意义和价值会更加凸显。
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