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  • 国文的创生 清季文学教育与知识衍变 陆胤 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 陆胤著
    • 出版社: 社会科学文献出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 陆胤著
    • 出版社:社会科学文献出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 字数:428000
    • 页数:538
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787522800257
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:社会科学文献出版社

    国文的创生 清季文学教育与知识衍变

    作  者:陆胤 著
    定  价:99
    出 版 社:社会科学文献出版社
    出版日期:2022年06月01日
    页  数:544
    装  帧:精装
    ISBN:9787522800257
    主编推荐

    内容简介

    清季新学堂骤兴,以“国文”为名的新式文学教育应运而生。国文一科既是近代知识秩序、知识载体、知识传播方式变动的产物,又涵纳了传统蒙学和古文词章之学的诸多经验,负有培养读写技能与脉延国族文化的双重使命。本书聚焦于“国文”的创生时刻,旨在从教育实践角度切入“文学”古今之变,进而试探近代知识形成的普遍机制。

    作者简介

    陆胤,1982年生于江苏苏州,2001年考入北京大学中文系,2011年获文学博士学位,现任北京大学中国语言文学系副教授。专研晚清文学及相关学术文化史,出版有《政教存续与文教转型——近代学术目前的张之洞学人圈》(北京大学出版社2015年)、《变风变雅——清季民初的诗文、学术与政教》(上海人民出版社2021年)等著作,并在《中国社会科学》《文学评论》《文学遗产》等专业刊物上发表学术论文多篇。

    精彩内容

    目录
    绪论
    第一章 文字难易与教法新旧
    ——新式文学教育的思想起源
    一 作为变法本原的“文字”
    二 幼学论框架下的“识字作文”
    三 新教法的旧资源
    第二章 试探一种“国文”
    ——学制酝酿期“蒙学读本”的文体意识
    一 《蒙学报》的文体试验
    二 “读书科”与“读本书”
    三 “一用浅近文言”
    四 通向“国文”
    第三章 国家与文辞
    ——清季文学教育的制度化
    一 外来的“本国文”
    二 “理胜”与“辞胜”
    三 癸卯学制稿本所见的国文学科
    四 从“不屑不暇”到“不可不讲”
    第四章 作为文学门径的“文法”
    ——语法学、修辞学与近代文章学的刷新
    一 东西知识网络中的“文法书”
    二 “文典”与“文章”
    三 “修辞”与“美辞”
    余论 “我法”与“彼法”
    第五章 古文门类的脉延
    ——从国文选本到文学讲义
    一 选本与门类
    二 “论说入门”还是“记叙为先”
    三 “义法”与“声气”
    四 “情、事、理三种统系”
    余论 断裂与脉延
    第六章 文教制度与诗教习俗
    ——清季新教育中的古诗歌
    一 “修身科”下的“古诗歌”
    二 “其失在不学作诗”
    三 蒙学诗课的延续
    余论 诗教的歧路
    第七章 “实用”与“虚文”之间
    ——近代新编尺牍教本的源流
    一 学堂尺牍的先声
    二 教科书中的尺牍课
    三 新题材与旧程式
    四 从“白话尺牍”到“白话书信”
    余论 程式与礼俗
    第八章 从“记诵”到“讲授”
    ——文教转型中的“读书革命”
    一 读书现场中的“记诵”
    二 “念”与“讲”
    三 “记性”与“悟性”
    四 从“无法”到“有法”
    余论 漫长的读书革命
    附表
    附表1 壬寅、癸卯两学制国文类课程学时占总课时比例
    附表2 真、储、姚、曾四家选本门类序次对照
    附表3 民元以后作文分类举例
    征引文献
    人名索引
    后记

    售后保障

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