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跟着课文学写作 8年级 施颖雯,姚宏飞,林莹 等 编 文教 文轩网
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跟着课文学写作 8年级
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本书选择八年级语文教材上下两册中的记叙文,作整体梳理,结合单元目标和学生整体情况,分别提炼出所选课文的写作亮点,从字词句等基本内容入手分析其效果,进而在细致观察生活的基础上模仿写作,将语言文字的魅力从感受推进为实践。结合自身的体验完整叙述描写,并写出自己的所思所想所感。能够敏感抓住语言文字的特征或异同,揣摩写作的“度”。将每篇文章的仿写点设置为“语言的仿写”与“思路的仿写”,力求学生在字词句章的各个角度都能有所收获。适当做一些拓展,将八年级的写作理出几个小专题,让学生意识到写作的选材、组材的重要性。
施颖雯,上海民办兰生复旦中学八年级语文组教研组长、备课组长、一级教师,多次承担杨浦区八年级语文教研示范课任务、市级语文学科基地教学展示任务,配合市教研室的课题研究。姚宏飞,兰生复旦中学语文教师,拥有丰富的教学经验,长期从事语文教学教研工作,多次进行示范课的教学展示,深受学生欢迎。林莹,兰生复旦中学语文教师,平凡的教育工作者。最乐事,是与学生并肩,一起品读文字,感悟情感,丰富思想。让语言和文字融汇在课堂之内,让思想与情感萌发在课堂之外。郭雯,上海兰生复旦中学语文教师。从站稳讲台、站好讲台到享受讲台,从教人语文到以语文教人,一路跌跌撞撞,却依然乘风破浪,保持着职业热情和激情,保持着学习力,探索着延长教学的续航力。
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