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自驱型学习 逼孩子努力,不如激发孩子的学习动力 罗雯静 著 文教 文轩网
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自驱型学习 逼孩子努力,不如激发孩子的学习动力
1个万能对话模型,实现与孩子高效沟通 7大核心主题,全面开启孩子学习主动性 24种实用方法,科学指导,孩子成长清晰可见 让爱在对话中流动,让自主动机永驻孩子心底 中科院心理所所长张侃、秋叶大叔、同读书院发起人高鸿鹏博士等诚意推荐
本书以一个万能对话模型(GAVE模型)为核心,指导父母用温和智慧的对话和科学有效的方法,从根本上唤醒孩子的内在动力,实现自主学习。 作者结合自己多年来的养育实践和咨询实例,融合心理学、教育学等理论,首先从内因、外因分析孩子不爱学习的深层原因,然后从亲子关系、兴趣目标、价值体验、鼓励行动、成长赋能、培养恒毅力等角度,一步一步告诉父母如何帮孩子树立目标、培养兴趣、付诸行动,收获价值感、成就感,进而将学习内化成孩子自己的品格,有动力且愿意持续努力,不断成长。
教练式父母平台创始人,萨提亚家庭治疗师,心理咨询师,燕园名师团优秀讲师。致力家庭教育15年,在融合多流派理论及家庭教育实践基础上,创造了教练式父母提升孩子学习主动性的GAVE模型,帮助父母通过与孩子的教练式沟通,找到提升学习主动性的核心因素,让孩子形成成长型思维,具备终身学习的能力。曾为包括清华大学在内的诸多大学、中小学及其他教育机构提供了多场次培训、讲座和课程服务,受益者超过10万人。
无
第一章辨因:孩子为什么不爱学习孩子不爱学习的四大原因关系的影响:我就想和你对着干学习让我不快乐:在学习上总是被控制和指责我总是学不好:在学习上找不到自信和成就感没有好的学习方法:我想好好学习,但不知道怎么做孩子不爱学习的深层原因有安全感的孩子,才能把心思放在学习上情感满足的孩子,才能释放学习、成长的力量坚定清晰的规则,为自主学习保驾护航了解孩子的气质类型,让教育事半功倍内向的孩子,真的会在学习上落后吗外向活泼的孩子,为什么总是把精力放在调皮上第二章关系:先搞好关系,再谈学习才有效父母与孩子的沟通方式,是孩子学习的起跑线你的沟通方式:是带孩子走夜路还是去旅游胜地让你的沟通“转正”:目标式沟通VS 问题式沟通正向表达型语言:让孩子从潜意识爱上学习父母会倾听,孩子爱学习有一种倾听,是“妈妈觉得你冷”有一种反抗,是我想要你真正听到我内心的声音有效倾听的正确顺序用提问把孩子带到学习的起跑线关掉大脑中的录音机,才能真正掌控跟孩子的对话用开放式提问把责任的皮球踢给孩子用提问激发孩子学习力的GAVE 模型有效沟通,才能真正激发孩子的学习力因为父母不完美,所以亲子沟通总会有阻碍接纳习惯模式,发展新的有效沟通模式有效沟通需要注意的几个方面有效沟通模型第三章目标:有兴趣、有目标,才能真正爱上学习帮助孩子形成目标思维,让他主动爱上学习多用肯定、少用批评,让孩子的兴趣自由自在地发展做一个发现孩子兴趣与天赋的“侦探”帮助孩子学会做决定孩子的目标太远大,真的能实现吗大目标变小目标:舒勒博士的水晶大教堂清晰目标:目标的SMART 原则目标平衡轮:让成长方向清晰可见第四章价值:价值体验—孩子的学习动力之源学习驱动力的真正来源是什么与价值体验相连的学习,才会真正幸福学习的动力有两种:恐惧VS 价值学习的意愿来自哪里帮助孩子找到他的学习动力之源强化孩子行为背后的价值体验感剥洋葱法:帮孩子挖掘学习、成长最核心的动力提供符合孩子内在价值的环境和机会运用VAK,发现孩子真正的核心驱动力第五章行动:鼓励行动,让孩子为自己的学习负责你为梦想付诸行动了吗是什么阻碍了孩子的行动打破限zhi信念,不贴标签提升孩子行动力,父母有办法想让孩子具备什么品质,就要欣赏他做到的设置里程碑,鼓励孩子迈出第一步凡事有三,鼓励孩子找到更多行动可能性第六章完成:以终为始,为孩子成长赋能为什么完成感对孩子的成长很重要什么是完成感影响完成感的因素帮助孩子建立完成感,让孩子登上一座又一座高峰以终为始,把目标具象化创造闪光时刻,强化达成时的内在体验第七章坚持:帮孩子培养持续学习的恒毅力和孩子一起做计划,帮孩子养成好习惯清单法平衡轮法时间轴法儿童快乐成功八步法第一步:设计目标行动,给行动起个代号第二步:VAK 目标实现的画面第三步:让孩子情景模拟一下目标实现的画面第四步:鼓励孩子找到一个价值力量代表第五步:设定具体的行动步骤第六步:让孩子找到实现目标计划的支持者第七步:设置一个提醒标志第八步:嘉许与庆祝让孩子学会接受压力与痛苦快乐才是生活目标吗?接受痛苦才是信念的力量:盯着脚下的路就能安全抵达接受不完美的自己,才能接受不完美的孩子教会孩子正确使用网络遇到挑战就放弃:重新回顾GAVE 模型把“应该”变成“想要”,把“不要”变成“要”用完成的画面来检视写成功日记,找到内心的价值体验行动上的支持订立成长契约,父母和孩子一起成长结语:培养幸福而自我成就的孩子参考文献
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