返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 学习通用设计与聋人大学课程建设 吕会华,李晗静 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 吕会华//李晗静著
    • 出版社: 知识产权出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 吕会华//李晗静著
    • 出版社:知识产权出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 字数:146000
    • 页数:163
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787513081290
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:知识产权出版社

    学习通用设计与聋人大学课程建设

    作  者:吕会华,李晗静 著
    定  价:68
    出 版 社:知识产权出版社
    出版日期:2022年06月01日
    页  数:172
    装  帧:平装
    ISBN:9787513081290
    主编推荐

    内容简介

    本书旨在探索学习通用设计如何促进聋人大学课程建设等相关问题,既有对聋人、手语、聋教育、无障碍、通用设计和学习通用设计的研究与思考,也有基于学习通用设计理念进行聋人大学课程建设的实践。 本书资料翔实、通俗易懂、实操性强,不仅可以帮助各级各类聋教育工作者了解学习通用设计的理念,还可以为参与融合教育的人员提供参考。

    作者简介

    吕会华,女,北京联合大学特殊教育学院副教授,硕士学位,语言学及应用语言学专业,研究方向为手语、听觉障碍者汉语习得。主持重量、省部级项目多项,发表相关论文数篇。

    精彩内容

    目录
    第一章 认识聋人
    第一节 关于称谓
    第二节 聋人的沟通方式
    第二章 认识手语
    第一节 关于手语
    第二节 手语是独立的自然语言
    第三节 手语和聋人成长
    第三章 认识聋教育
    第一节 聋人的教育安置方式
    第二节 大差异班级的挑战
    第四章 从无障碍到通用设计
    第一节 无障碍
    第二节 通用设计
    第三节 融合教育
    第四节 差异教学
    第五章 学习通用设计
    第一节 何为学习通用设计
    第二节 学习通用设计指南
    第六章 基于学习通用设计的课程建设实践——以“中国手语语言学”课程为例
    第一节 班级情况与课程现状
    第二节 数字时代的阅读材料
    第三节 多种形式呈现教学内容
    第四节 多种形式表达课程学习成果
    第五节 教学方法的学习通用设计
    第七章 基于学习通用设计理念的教学视频制作
    第一节 基于学习通用设计理念的教学视频录制
    第二节 教学短视频手语翻译实践报告
    第三节 基于学习通用设计的教学视频改造
    第四节 无障碍字幕的尝试
    后记

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购