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范仲淹十讲 符海朝 著 文学 文轩网
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范仲淹十讲
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两岁丧父,苦学得仕,一生数次被贬,范仲淹如何把命运安排的逆境转化为人生的机遇,步步登高,成为文能安邦、武可定国的一代名相?一生信奉儒家“修齐治平”的他,重视教育,设立太学,为国家储备大批人才;他修身养性,诗文俱佳。为官三十多年,他德政惠民,在民生、教育、军事等方面都采取了有力的措施;平定西北战乱,推行庆历新政,在立德、立言、立功方面,均有成绩,堪称中国士大夫之典范。本书广泛吸收新研究成果,在正确的历史观指导下,以通俗优美的文笔,呈现“有宋一流人物”范仲淹的一生,展现了这位传统士大夫“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”的情怀,兼具学术性与普及性。
符海朝,河南省林州市人,先后就读于华中师范大学历史系、山东师范大学政法系、河北大学宋史研究中心,获学士、硕士、博士学位,现任安阳师范学院历史系副教授,主要从事辽宋金元史的教学和研究。曾在《光明日报》《广东社会科学》《内蒙古社会科学》《首都师范大学学报》《宋史研究论丛》等学术刊物发表论文30余篇,著有《元代汉人世侯群体研究》。主持完成国家社会科学基金项目和河南省社会科学规划项目各一项。
应天书院最早开办于后晋时期(936—946年),由虞城(今河南省虞城县)人杨兴办。动荡的艰苦岁月,书院办学规模自然不大。后来,毕业于此的戚同文①接学校后,逐渐取得了官府在资金方面的资助,实力增强,特别是师资方面有所加强,逐渐培养了一大批杰出的人才。北宋初年在此学习后进士及第的达到五六十人,其中王砺等七人更成为朝廷大臣。太平兴国元年(976年),戚同文去世后,学校一度停办。大中祥符二年(1009年),应天府富民曹诚意识到教育的重要,在国家大兴文治的社会环境影响下,决定巨资重续书院香火,于是扩建校舍达百余间,拥有图书几千卷,书院的办学规模水准都上了一个新台阶。应天府的长官将曹诚的义举上报朝廷后,真宗赐名应府书院,任命戚同文的孙子戚舜举主持书院的事务,学校从此变为官办学校。因为戚同文人称睢阳先生,应天府后又改称南京(今河南省商丘市),所以应null
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