文轩网图书旗舰店
  • 扫码下单

  • 护理操作技能直接观察评估(DOPS)指导规程 康晓凤,郭娜,李玉玲 编 生活 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 中国协和医科大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    店铺装修中

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    文轩网图书旗舰店

  •      https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:中国协和医科大学出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 字数:170000
    • 页数:256
    • 开本:32开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567919075
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国协和医科大学出版社

    护理操作技能直接观察评估(DOPS)指导规程

    作  者:康晓凤,郭娜,李玉玲 编
    定  价:35
    出 版 社:中国协和医科大学出版社
    出版日期:2022年06月01日
    页  数:256
    装  帧:平装
    ISBN:9787567919075
    主编推荐

    内容简介

    本书包括九个章节。第一章简述了护理教育的发展历程;第二、第三、第四章论述了教育评价与教育测量相关理论;第五、第六章简述了临床能力测评和基于工作场所测评的新方法;第七、第八、第九章详述了护理操作技能直接观察评估(DOPS)模式、师资培训及教师反馈的实践经验;附录部分提供了28项临床护理操作的标准化DOPS评估表。全书从系统的视角,为DOPS在护理领域的应用,提供了实用性指导。
    本书由学院教师和临床教师共同编著,理论与实践并重,内容实用全面,所选考核操作经典,既可为护理院校本科生和研究生临床护理能力的培养和考核提供借鉴,也可作为医院新护士临床能力培养和考评的工具书和参考书,同时,也适用于护理专业教师师资培训课程。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章 现代护理教育的发展
    第一节 护理学校教育
    一、高等护理教育的发展
    二、护理教育的特点
    三、护理教育的类型
    四、护理学校教育的发展与变革
    第二节 护理临床教育
    一、新护士规范化培训
    二、临床护理继续教育
    三、护理临床教育的发展与变革
    第二章 教育评价与教育测量
    第一节 基本概念
    一、测量、评估与评价
    二、测量、评估和评价的区别与联系
    第二节 教育评价
    一、教育评价的意义和对象
    二、教育评价的作用和功能
    三、教育评价的分类
    四、教育评价的实施
    第三节 教育测量
    一、教育测量的基本要素和特点
    二、教育测评的原则
    三、教育测量的实施
    第三章 教育测验的编制与实施
    第一节 编制教育测验的基本程序
    一、确定测验目的
    二、编辑测验题目
    第二节 测验的实施
    一、测验的实施过程
    二、测验分数的解释
    第四章 教育测验的质量评价
    第一节 测量的模式
    一、常模参照测验
    二、标准参照测验
    第二节 测验的信度与效度
    一、信度
    二、效度
    第三节 标准参照测验的项目分析
    一、内容范围的确定
    二、测验项目的内容效度分析
    三、测验项目的难度和区分度分析
    第四节 常用标准设定方法
    一、行为标准制定
    二、分数分界点的确定
    第五章 临床能力的测评
    第一节 概述
    一、技能
    二、临床能力
    第二节 临床能力的测评方法
    一、笔试
    二、口试
    三、观察法
    四、书面报告
    五、模拟法
    六、自我评价
    第三节 临床能力测评面临的挑战
    一、新的测评范畴
    二、多元化的测评方式
    三、标准化的测评方法
    第六章 基于工作场所的评估
    第一节 概述
    一、工作场所评估的理论依据
    二、工作场所评估的特征
    第二节 工作场所评估常用工具
    一、直接观察法
    二、多源反馈法
    三、审查与反馈法
    四、档案袋和反思性学习
    第三节 工作场所评估的应用与挑战
    一、工作场所评估在临床考核中的优势
    二、面临的挑战
    第七章 操作技能直接观察评估
    第一节 概述
    一、概念


    二、发展历程

    ……

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购