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小学班级管理(第3版) 邓艳红 编 大中专 文轩网
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小学班级管理(第3版)
《小学班级管理(第三版)》主要围绕如何做好小学班主任工作、如何开展小学班级管理进行编写,具体内容包括:小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、特殊需要学生的引导、班级管理评价、中队辅导员角色的履行、小学班主任的自我管理。第三版在前版基础上进行修订,结合近几年来教育发展方面的新精神、新政策和新要求,以及小学教育实践方面的新问题、新经验和新成果,对相关章节内容做了修改、替换和新增;同时对教材中的栏目进行调整,丰富了教材的体例设计,以进一步加强理论与实践的相互联系和理论知识间的横向联系,提高教材的辐射功能,增强文本的可读性。全书知识体系完整,内容丰富新颖,具有更强的时代感、适用性和指导性。
本教材的主要内容包括∶小学班级与班级管理、小学班主任的职责与素养、班级教育的准备工作、班规的制定与执行、班级文化的营造、班级活动的指导、班级学生发展影响因素的协调、小学各年段学生特点与管理、特殊需要学生的引导、班级管理评价、中队辅导员角色的履行、小学班主任的自我管理。本书在体例上,章前设"名家名言"、"学习目标";正文中穿插案例及讨论题、小游戏、资料链接等板块;章后设有"视野扩展"、"实践探究"和"我的反思与收获"栏目。体例的设计试图加强理论知识间的横向联系,以及理论与实践联系,提高教材的辐射功能,增强文本的可读性,并期望以此推动"小学班级管理"课程的教学方式与学习方式的革新。
邓艳红,女,博士,首都师范大学初等教育学院教授,硕导。从事小学教师培养近27年,曾任中师、大专、本科班级班主任,与小学联系密切。主编出版《小学班级管理》(华东师范大学出版社2010年)和《课程与教学论》(首都师范大学出版社2007年)两部小学教育专业本科教材,参与《小学教学论》、《教育实习指南》等多部教材及《小学教师专业标准解读》等书籍的编写,在《比较教育研究》、《教师教育研究等期刊上发表文章十余篇。
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