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小学主题教育活动创意设计与实施 王怀玉 编 文教 文轩网
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https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html
小学主题教育活动创意设计与实施
知名班主任王怀玉携工作室团队倾心打造,常规活动微创新,班级特色创品牌。•从割裂到融合,打通学校、学科和班级活动之间的有机联系,有效整合主题大单元教育活动,凸显班主任与学科老师间的联手。•从点状到序列,围绕某项应景性活动的生长点、衍生点进行开发,使阶段性活动形成序列,凸显对学校常规活动的“改造、变通和发展”。•从单一到综合,通过对一项常规活动组合式目标的达成,实现每项活动价值意义的综合开发,凸显对活动本身“策划—实施—重构”的全过程设计。
知名班主任王怀玉携工作室团队,从班级系列活动“升级版”、学科专题活动“微变革”、校级常规活动“微创新”三个方面,分享了31个小学主题教育活动的创意设计与实施策略,基于常规而又超越常规,使一线教师面对千头万绪的教育教学活动时,能够通过科学规划、统筹兼顾,顺应新时代立德树人的新要求和学生成长的新需求,让常规工作有新意、见实效,同时也能在改进常规工作过程中获得自我提升。每一个主题的教育活动,均交代了活动背景,详述了活动过程与实施技巧,并对活动延伸给出了走心建议,方便一线教师借鉴参考。
王怀玉,任教于深圳市南山第二实验学校,全国知名班主任,广东省名班主任,中国教育学会班主任专委会理事,广东省名班主任工作室主持人,深圳市首届、第二届中小学名班主任工作室主持人,多地、多校班主任工作室导师。《班主任之友》《班主任》《中小学班主任》等杂志封面人物。出版有《从班级到成长共同体》《小学班级特色活动设计与指导》《小学家校沟通的艺术》《小学生基础性品德养成研究》等四部作品。先后在北京、武汉、西安、西宁、杭州、广州等20多个省市做讲座交流或上班会观摩课两百余场。
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