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  • 中小学班级管理 朱宛霞 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 朱宛霞著
    • 出版社: 云南美术出版社
    • 出版时间:2020-01-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 朱宛霞著
    • 出版社:云南美术出版社
    • 出版时间:2020-01-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2020-01-01
    • 字数:200000
    • 页数:217
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787548933496
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:云南美术出版社

    中小学班级管理

    作  者:朱宛霞 著
    定  价:70
    出 版 社:云南美术出版社
    出版日期:2020年01月01日
    页  数:217
    装  帧:平装
    ISBN:9787548933496
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    内容简介

    中小学班级管理是一项由学生、教师、学校三个主体多向交互的教育实践活动。在中小学班级管理的基本内涵中,坚持以学生为本是中小学班级管理的核心理念,处理师生关系和同班同学关系是中小学班级管理的主要内容,培养理想人格是中小学班级管理的根本目的。要把这些基本内涵转化为具体实践,既要坚持一切从学生出发,又要构建美丽教室。
    班级管理工作是班主任工作的主要职责,目前一些中小学班主任(尤其是新任班主任)对班级管理工作缺乏全面认识,对班级发展规律不太了解,面对班级管理中出现的问题缺少解决办法,以致班级管理工作水平难有大的提升。本书将从班级管理的基本概念出发,分析班级发展与班级管理中常见的问题,总结新时期班级常规管理方案。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第1章 班级管理概述
    1.1班级
    1.2"管理"与班级管理
    1.3中小学班主任
    第2章 班级的目标管理
    2.1班级管理目标体系的设置
    2.2班级目标管理的实践
    第3章 班级文化的营造
    3.1班级文化简述
    3.2班级文化的营造
    3.3班级文化营造的案例
    第4章 班级"学习共同体"的构建
    4.1"学习共同体"概述
    4.2学习共同体形成的标志
    4.3学习共同体构建的实践
    第5章 班级情绪的调控
    5.1情绪概述
    5.2影响学生情绪的主要因素
    5.3班级管理中学生情绪的引导
    ……

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