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  • 论德育的精神性 钟晓琳 著 朱小蔓 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 钟晓琳著
    • 出版社: 四川教育出版社
    • 出版时间:2022-03-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 钟晓琳著
    • 出版社:四川教育出版社
    • 出版时间:2022-03-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-03-01
    • 字数:200000
    • 页数:196
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787540878177
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:四川教育出版社

    论德育的精神性

    作  者:钟晓琳 著 朱小蔓 编
    定  价:48
    出 版 社:四川教育出版社
    出版日期:2022年03月01日
    页  数:196
    装  帧:平装
    ISBN:9787540878177
    主编推荐

    内容简介

    该书基于对德育过程(德育如何使人的内在发生变化)的观照,直面当前德育理论与实践中的核心问题——面对现时代人的精神困境、教育自身的精神困境,德育如何可能实现其自身的精神追求——深入人的心灵、培养人的道德精神?并尝试引入“精神性”这一概念进行探寻和论证。从理论探索来看,是对德育过程理论和当前学校德育理论的有益补充与增进;从实践价值来看,直面并观照中小学德育实践中的精神困境,在德育理论的应然与德育现实的实然之间探寻一种“可能”。

    作者简介

    钟晓琳,教育学博士、博士后,首都师范大学初等教育学院副教授,硕士生导师,首都师范大学儿童生命与道德教育研究中心副秘书长,兼任首都师范大学朝阳小学科研副校长;研究方向为德育、情感教育、家庭教育;参与义务教育《思想品德》课程标准修订、国家统编《道德与法治》教材编写、教育部“品德与生活(社会)”教师培训课程标准研制、教育部家庭教育指导手册(家长版)编写等,主持“十三五”教育部重点课题、北京市课题,参与国家、省部级以及国际合作课题10余项,在《教育研究》《课程?教材?教法》等学术期刊发表论文30余篇。

    精彩内容

    目录
    第一章
    绪论
    第一节问题的提出
    第二节核心概念界定
    第三节文献综述
    第四节研究方法与研究思路
    第二章
    两种德育困境中的“精神性”探求
    第一节两种德育困境:知识化与生活化
    第二节指向精神性的德育理论探索
    第三章
    德育的精神性之理想追寻
    第一节引入精神性的概念
    第二节德育的精神性
    第四章
    德育的精神性之现实场域:师生生活
    ……

    售后保障

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