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  • 讲好课的7个要点 常金光 著 社科 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 常金光著著
    • 出版社: 法律出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 常金光著著
    • 出版社:法律出版社
    • 出版时间:2022-06-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-06-01
    • 字数:150000
    • 页数:302
    • 开本:A5
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519767167
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:法律出版社

    讲好课的7个要点

    作  者:常金光 著
    定  价:68
    出 版 社:法律出版社
    出版日期:2022年06月01日
    页  数:312
    装  帧:精装
    ISBN:9787519767167
    主编推荐

    演讲和讲课,高效拓展个人影响力只要经过足够的练习,所有人都可能成为讲课高手一帧一帧拆解,演讲和讲课不再是难题

    内容简介

    真正会讲课的人站在台上,身上仿佛若有光。讲课几乎是专业人士最优选的生产力,加上互联网传播的翅膀,更加剧了它的威力。如果可以,以优秀讲师的形象出现在更多人面前,将是既高效又有效的影响力拓展方式之一。这本书把作者的真实体验提炼出来,将其跳过的坑和改善措施以及方方面面的细节,提炼成操作方法,让中国多一些擅长讲课的好讲师(好老师、好讲者、好演讲人)。书中提供作者讲课、演讲等示例资料包( PPT、演讲视频等),获取方式详见前言结尾处。

    作者简介

    常金光法天使-中国合同库创始人,10余年律师经验。图书《合同起草审查指南:三观四步法》《合同起草审查指南:公司卷》《创业,你需要的合同》作者之一。近年受邀为各地律师协会、律师事务所、大型企业法务部门等讲授合同起草审查课程数百场。

    精彩内容

    目录
    第一章 对讲好课的理解和3个原则
    1 不要对讲好课有误解/ 003
    1.1 讲课只是水面以上的冰山/ 003
    1.2 讲课是把网状思考整理成树状结构做线性口头表达/ 004
    1.3 一堂好课的标准与局限/ 006

    2 讲课的3个原则/ 011
    2.1 正心诚意,无我利他:讲课是为了出名,还是为了帮助别人/ 011
    2.2 以终为始,用户视角:不只是一种态度,更是一种能力/ 013
    2.3 专业为本,重视方法:形式重要还是内容重要/ 018

    3 像对待作品一样对待一堂好课/ 021

    第二章 讲好课的7个要点
    1 如何设计开场:砍掉俗套,制造不同/ 025
    1.1 好的自我介绍要打标签、与主题相关和制造冲突感/ 025
    1.2 练习:写一份自我介绍/ 035
    1.3 开场的方式:讲个故事或直入主题/ 036
    1.4 练习:为你的讲座写一个简短有趣的开场/ 055

    2 如何设计结构:结构的核心是逻辑/ 056
    2.1 结构的核心是逻辑/ 056
    2.2 开场的逻辑拆解/ 059
    2.3 “总分”结构还是“分总”结构/ 063
    2.4 两个系列课程的架构示例/ 069
    2.5 实操细节:先有内容还是先有逻辑框架/ 073
    2.6 讲究逻辑是否会失去随意性带来的创新/ 074
    2.7 练习:“挖坑→填土→平坑→踩一踩”/ 076

    3 如何讲出干货:干货的关键是信息增量/ 078
    3.1 干货的关键是信息增量/ 078
    3.2 讲故事:能讲故事,就不要讲道理/ 080
    3.3 举例子:用简单解释复杂/ 087
    3.4 给数据:准确的数据自带权威感/ 089
    3.5 找权威:权威出处的信息更值得信任/ 092
    3.6 讲课中的负面清单/ 094
    3.7 练习:写一个500字左右的故事/ 100

    4 如何控制节奏:好的讲师都是节奏大师/ 102
    4.1 一堂课好不好,节奏很重要/ 102
    4.2 别人的节奏,还是你的节奏/ 103
    4.3 节奏的关键不是语音语调,而是综合状态和逻辑/ 104
    4.4 节奏把控的方法/ 106
    4.5 合同公开课中的节奏控制细节分享/ 109
    4.6 功夫在诗外,从优秀作品中感知节奏/ 117
    4.7 讲座要不要中场休息,需要注意什么/ 122
    4.8 如何持续迭代你的课程/ 127
    4.9 练习:观摩优秀相声中的节奏/ 132

    5 如何设计互动:互动的形式不限于提问题/ 133
    5.1 由浅入深:从一开始就营造互动的氛围/ 134
    5.2 提问互动要讲究技巧,让愉快的氛围在空气中流动/ 135
    5.3 互动的本质是参与感,形式不限于提问题/ 140
    ……

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