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“两端三位一体”中国画人才培养模式研究 刘海勇 著 艺术 文轩网
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"两端三位一体"中国画人才培养模式研究
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在现代美术学院中,构建和完善中国画的人才培养模式,是专业教学的核心落脚点之一,当然,这种历史性的工作,在古今中西交汇的历史大背景之外,还需要面对中国革命实践和社会主义建设道路探索的划时代新格局。在这个由今人观念追溯至教育史、学科目前中国画人才培养模式的学院化建构,并解析其百年变迁的宏大课题中,本著作尝试将视野聚焦在晚清民国至二十一世纪二十年代的历史跨度,从中巡礼国画人才培养的百余年硕果,重申先师教学育人的青蓝门径,以引出“中西两端深入”构想与“三位一体”教学体系下中国画人才培养模式的未来设想和现实实践,以为当代中国画学科建设、专业教学和人才培养提供经验。
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