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活跃学校课程实施/品质课程聚焦丛书 孙波 著 文教 文轩网
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活跃学校课程实施/品质课程聚焦丛书
派纳说:课程是一个高度符号性的概念,它是一代人努力界定自我与世界的方式。因此,“课程不再是一个事物,也不仅是一个过程。它成为一个动词,一种行动,一种社会实践,一种私人的意义,一种公共的希望。”学校课程实施其实是孩子们与世界打交道的美丽图景。活跃学校课程实施必须让所有教师都动起来,跑起来,聪明才智蹦出来,多问几个为什么,多想几个做什么,多试几个怎么做;扎根过程,让所有的信息流动起来,让所有的渠道畅通起来,让所有的脑细胞活跃起来,学校课程变革图景一定是美妙绝伦的!
本书是安徽省合肥市西园新村小学基于实际情况和课程的变化历程构建特色“小天鹅”课程的教学成果,学校结合原校训“至真至纯至善至美”,将“小天鹅课程”育人目标定位为:“培养真纯善美的小天鹅”,提炼出“让每一个孩子都成为飞翔的小天鹅”这一核心办学理念,将课程理念概括为“用全景式课程涵养生命的真纯善美”。“小天鹅课程”通过丰富的课程内容,利用多样的实施途径,切近学情,引领学生前进,让学生真实地体验学习的过程,给予学生需要的能力素养以支持未来的学习和发展。
孙波不错教师,合肥市骨干教师,合肥市很好教育工作者,合肥市十大教育新闻人物,合肥市青年五四奖章获得者,合肥市第九届、十届青联委员兼副秘书长,合肥市第十一届市青联常委;安徽省第十届、十一届青联委员,安徽省普通话测试员;国家不错家庭教育指导师。2006年起先后担任四所学校校长,现任合肥市稻香村小学教育集团党委副书记、集团总校长。2010年底作为安徽省中小学专享的校长代表,被推荐至国家教育部挂职,负责国家督导办教育质量督导相关工作。2017年挂职合肥市蜀山区教育体育局副局长,分管基础教育科、教研室、电教馆、办公室等。任校长以来所主持及参与的关于信息技术与课堂融合的国家、省、市级课题,均以很好登记顺利结题。撰写的多篇论文发表于重量、省市级期刊。
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