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  • 视觉文化与媒介素养 理论纲要与教学案例库 张舒予,赵丽 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 张舒予,赵丽著
    • 出版社: 南京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-12-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 张舒予,赵丽著
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 出版时间:2021-12-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 页数:312
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787565148934
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:南京师范大学出版社

    视觉文化与媒介素养 理论纲要与教学案例库

    作  者:张舒予,赵丽 编
    定  价:59
    出 版 社:南京师范大学出版社
    出版日期:2021年12月01日
    页  数:312
    装  帧:平装
    ISBN:9787565148934
    主编推荐

    《视觉文化与媒介素养:理论纲要与教学案例库》是南京师范大学教科院以张舒予为主导的视觉文化研究团队近20年的阶段性成果。在教学与学习方式深度变革的背景下,作者紧跟时代步伐,持续探索和突破创新,建构教材内容。上篇重在“传道授业解惑”,结合案例,阐释素养概念内涵;中篇重在“感悟家园,由器而道”, 强调“生活就是学习,观察就是思考”,引导学生敏于感悟、自觉体验蕴含在生活家园中的优秀传统文化,培养学习者“由能指到所指”的符号解读能力;下篇从媒介表征视角,突出“理解就是成长,表达就是奉献”,重在引领学生新媒介发展解读、实践媒介作品创新,培养学习者“道不离器,我手表达我心”的符号表征能力。

    内容简介

    立足于新一轮时代变革,展望未来高素质人才发展需求,该书提出新的综合性素养概念“视觉—媒介信息素养”(V-MIL)和教学实践实施途径,强调以视觉为先导,将视觉素养、媒介素养、信息素养融会贯通,培育全面发展的人,具有鲜明的时代特征和可操作性。并突出“理论纲要与教学案例库”特色,在凝练理论的同时有机融入近期新发展成果,同时专门开发了配套的教学案例库,使纸质教材与网站开放资源相辅相成,以丰富的教学案例和拓展学习资源支持一线教学实践。全书创新的理念,可行的方法,有效的措施,为读者培养提供新的知行合一思路。

    作者简介

    张舒予 南京师范大学教育科学学院教授,博士生导师,视觉文化研究所所长。长期耕耘于教育技术学、视觉文化和大学生素养教育主题研究,主持多项重量和省部级科研项目,出版多部专著和教材,发表多篇学术论文。设计开发的新课程“视觉文化与媒介素养”为重量精品课程和第一批重量精品资源共享课程。获得江苏省大学生素质教育优秀教师称号、江苏省高等教育教学成果二等奖、教育部第三届优秀科研成果三等奖等。 · 赵丽 南京师范大学教育科学学院副教授,硕士生导师,教育学博士。教育部首批虚拟教研室“信息化教学设计研究虚拟教研室”核心成员。主要从事视觉文化与媒介素养、课程资源开发、教育信息化应用等研究。主持国家社会科学基金青年项目、一般项目、中国博士后科学基金资助项目、江苏省社会科学基金项目、江苏省教育科学规划重点课题、江苏省高等教育教改研究课题(重中之重)等。在CSSCI、SSCI等国内外期刊发表论文60余null

    精彩内容

    目录
    上篇视觉文化与媒介素养:时代话题意义阐述
    第一章视觉文化:对人类“视觉性活动”的考察与反思
    第一节读图时代“看”行为的变迁与意义
    第二节“素养”本同末异,走向融合
    第三节视觉先导势不可当,“V-MIL”乘势而出
    第二章“形而上”与“形而下”:符号的结构与功能
    第一节符号的定义:符号的代表性和指代关系的多样性
    第二节符号的结构奥秘:语义三角形
    第三节视觉符号的结构特征:能指与所指的相似度和直观性
    第四节视觉符号的功能机制:外显内涵与意义层次
    第三章唤醒“看”的意识,生活就是学习
    第一节解析“看”的秘密:从眼睛到心灵
    第二节考察与反思:眼睛让我们看到了什么
    第三节理解运用“看”的三个不等式
    第四章知识可视化表征,表达就是奉献
    第一节知识表征:类型与特点
    第二节知识可视化:概念内涵与研究框架
    第三节知识可视化应用:工具及案例
    中篇生活家园体验:视觉解读器以载道
    第五章服饰文化:流动的生命艺术
    第一节中国服饰文化的历史意义
    第二节中国服饰文化的当下意义
    第三节中西方服饰文化:对比与融合
    第四节服饰的符号价值:外显与内涵揭示
    第六章中华美食:孕育家国情怀
    第一节中华美食:传统菜系及其现代传承
    第二节民以食为天:美食的地位与价值
    第三节美食文化:优秀传统文化的折射与呼应
    第七章中国古建筑:可触可见的历史
    第一节走进中国古建筑:体悟建筑之形
    第二节欣赏中国古建筑:感悟建筑之美
    第三节解析中国古建筑:领悟建筑之意
    第八章日用点滴:物质与精神的双重追求
    第一节美在民间:日用点滴的质朴与奢华
    第二节细细品鉴:物质与精神的双重追求
    第三节由表及里:日用点滴中的文化传承
    下篇精神家园感悟:媒介表征由道而器
    第九章立象以尽意:书法与绘画的图像释意
    第一节书画艺术的文化源泉
    第二节中国绘画艺术的符号解读
    第三节书法艺术的媒介解读
    第十章光影的艺术:摄影与影视的传播之“道”
    第一节摄影:光影的瞬间,记忆的永恒
    第二节影视:流动的光影,无限的遐想
    第三节影像之蕴:中国文化的视觉传播
    第十一章社交媒体:媒介素养教育的生活载体
    第一节社交媒体的发展、内涵与价值
    第二节社交媒体的主要类型及其特征
    第三节面向大学生的媒介素养教育
    第十二章媒介融合:视觉-媒介信息素养新发展
    第一节媒介融合:时代发展的新阶段
    第二节传播拓展:媒介作品的综合性与多样化
    第三节素养提升:视觉媒介信息素养的新内涵

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