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语文教学设计与实施 马英 编 大中专 文轩网
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语文教学设计与实施
本教材的编写特点主要表现在以下方面:第一,突出课程思政理念。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出,各门课都要守好一段渠、种好责任田,与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。作为师范教育标志性课程的配套用书,也应该坚决贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务。本书每章开篇以中外著名教育家经典语录引入,积极引导师范生产生对祖国语言文字的热爱之心、对语文课程的敬畏之心、对语文教育家的崇敬之心,从而在未来的语文教育工作中积极践行师德规范,成为“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。第二,注重实践能力培养。本书所涉及到的三个模块:语文课堂教学基本要素、不同课型的教学以及教学反思都特别强调言语实践能力的培养。每个模块的学习都会选用一定数量的案例,这些案例有些来自本科师范生,具有一定的典型性,通过学习研讨这些典型案例能使学习者较好地null
《语文教学设计与实施》以提升师范生教学能力为核心,力求打破理论与实践的壁垒,旨在帮助职前(职后)语文教师掌握基本的中小学语文教学设计的理论知识,提升中小学语文教学设计及实施能力。全书共有十五章。第一章至第五章主要涉及课堂教学基本要素设计与实施,涵盖语文教学设计概述、教学目标、教学过程、教学提问、课堂教学管理等内容。第六章至第十四章主要涉及不同课型教学设计与实施,也是本教材的主要内容,主要包括自读课教学、识字写字教学、文学阅读教学、文言文阅读教学、实用文阅读教学、整本书阅读教学、写作教学,口语交际教学、综合性学习等内容。最后一章为教学反思,涉及教师专业成长。本教材内容涵盖义务教育阶段语文教学的基本方面,并尽量吸纳学科及教学研究前沿成果,编写体例上尽量便于教学使用。
马英 女,湖北监利人。博士,湖北第二师范学院文学院副教授。研究方向为语文课程与教学,师范生教育。授课专业维汉语言文学汉语国际教育,主持湖北省教育规划课题“基于一流专业建设的师范生实践教学体系研究““基于毕博平台的师范生实践课程教学改革研究”“教学技能竞赛与师范生综合素质提升研究”等多项,主持湖北省教育厅项目湖北女作家与地域文化研究,获湖北省教学成果奖“中华文化传承创新进阶式教学模式”二等奖。
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