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面向未来的信息技术师范生培养:理念、模式与实践 冯健文,林璇 编 大中专 文轩网
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面向未来的信息技术师范生培养:理念、模式与实践
本书可作为学科教学论、STEM教育、人工智能教育等课程的教材使用,也可供师范专业学生、信息技术教育教师和学者研究、借鉴。
本书系计算机科学与技术师范省级特色专业和信息技术学科教学论省级品质课程思政课程建设成果。本书从培养很好教师职业能力出发,以信息技术学科教师培养为例,围绕未来人工智能时代师范生教师教育能力的特殊性以及获得这种能力的途径,梳理人才教育理念、培养模式与课程实践的研究成果和经验。本书特色鲜明,基于优选的OBE和课程思政教育理念,反映信息技术学科教师教育近期新研究成果;结构、逻辑严谨,从理论、模式到实践,研究层次分明;应用性强,能够拓展师范生视野。本书可作为学科教学论、STEM教育、人工智能教育等课程的教材使用,也可供师范专业学生、信息技术教育教师和学者研究、借鉴。
"冯健文,历任计算机学院副院长、教务处副处长,负责师范专业人才培养和专业建设、教育信息化、校企协同育人等工作。 广东省第四批高等学校""千百十”工程校级培养对象,广东省高校公共计算机课程教学指导委员会委员兼副秘书长,广东省网络安全协会委员,广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训专家,潮州市计算机学会副理事长,潮州市高层次人才,广东省知识产权专业职称评审专家,潮州市专业技术类智库专家,潮州市政府、数字政府、科技局、农业局、商务局项目评审专家、粤东基础教育信息技术学科群首席专家 "
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