返回首页
苏宁会员
购物车 0
易付宝
手机苏宁

服务体验

店铺评分与同行业相比

用户评价:----

物流时效:----

售后服务:----

  • 服务承诺: 正品保障
  • 公司名称:
  • 所 在 地:

  • 习作教学设计(5年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
  • 新华书店正版
    • 作者: 丛书主编:王瑾 许新海本册主编:徐雪明 本册副主编:姚伟、郭建鸽著
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2022-05-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    苏宁商家

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    商品分类

         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 丛书主编:王瑾 许新海本册主编:徐雪明 本册副主编:姚伟、郭建鸽著
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2022-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-05-01
    • 字数:127000
    • 页数:131
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787533493127
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:福建教育出版社

    习作教学设计(5年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书

    作  者:丛书主编:王瑾 许新海本册主编:徐雪明 本册副主编:姚伟、郭建鸽 著
    定  价:23
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2022年05月01日
    页  数:131
    装  帧:平装
    ISBN:9787533493127
    主编推荐

    内容简介

    《习作教学设计》(三、四、五、六年级)覆盖小学部编版语文教材(上下册)中的所有习作教学,每课教学设计均包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时,考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联,确定教学目标;在学情分析时,考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验,设置了丰富的交流话题,为教师选择合适的教学内容提供了参考;在教学过程部分,采用板块推进方式,明晰每一板块的教学目的,然后充分考虑各板块之间的逻辑关系,体现了学的连续性和进阶性,使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时,安排了两篇很好学生习作及教师的点评,为教师提供了教学的思路和点评的角度。

    作者简介

    【丛书主编简介】王瑾,杭州师范大学小学语文教学法研究所副所长,浙江省作协会员,浙江省校园小作家丛书《码字少年营》、全国万校小学生创新作文大赛获奖作品丛书《留在心底的风景》等多套丛书策划。许新海,江苏省特级教师,留澳访问学者,哲学博士。南通市海门区委教育工委书记、教育体育局党组书记、局长。兼任中国陶行知研究会新教育分会理事长,江苏省教育学会新教育实验专业委员会理事长,南通市教育学会副会长。【本册主编】徐雪明,不错教师,浙江省教坛新秀、浙江省课堂教学能手、浙江省教改之星、浙江省公共图书馆很好阅读推广人、市十大很好青年、区拔尖人才,开发《杜甫一辈疾苦一路诗》《李白喝的不是“酒”》《烟火气的诗人袁枚》《龚自珍与“乙亥杂诗”》等课程。【本册副主编】 姚伟,不错教师。杭州市很好教师,杭州市教坛新秀,区教学英才。《码字少年营》主编,《汉字风云会》第四册主编。 【本册副主编】 吴友红,不错教师。浙江省“5null

    精彩内容

    目录
    五年级上册教学设计我的心爱之物“漫画”老师 缩写故事二十年后的家乡介绍一种事物我想对您说 即景 推荐一本书 五年级下册教学设计那一刻,我长大了 写读后感 他 了 形形色色的人 神奇的探险之旅 中国的世界文化遗产 漫画的启示

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购