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  • 习作教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书 丛书主编:王瑾 许新海本册主编:牟原喜 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 丛书主编:王瑾 许新海本册主编:牟原喜著
    • 出版社: 福建教育出版社
    • 出版时间:2022-05-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 丛书主编:王瑾 许新海本册主编:牟原喜著
    • 出版社:福建教育出版社
    • 出版时间:2022-05-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2022-05-01
    • 字数:170000
    • 页数:177
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787533493202
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:福建教育出版社

    习作教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书

    作  者:丛书主编:王瑾 许新海本册主编:牟原喜 著
    定  价:28
    出 版 社:福建教育出版社
    出版日期:2022年05月01日
    页  数:177
    装  帧:平装
    ISBN:9787533493202
    主编推荐

    内容简介

    《习作教学设计》(三、四、五、六年级)覆盖小学部编版语文教材(上下册)中的所有习作教学,每课教学设计均包含教材解读、学情分析、教学理念、教学目标、教学过程等版块。在教材解读时,考虑到这一章写作教学与单元、与相关语文要素之间的关联,确定教学目标;在学情分析时,考虑到学生知识积累、能力基础及相应的生活经验,设置了丰富的交流话题,为教师选择合适的教学内容提供了参考;在教学过程部分,采用板块推进方式,明晰每一板块的教学目的,然后充分考虑各板块之间的逻辑关系,体现了学的连续性和进阶性,使得整个过程成为丰富而完整的教学系统。在佳作赏析时,安排了两篇很好学生习作及教师的点评,为教师提供了教学的思路和点评的角度。

    作者简介

    【丛书主编简介】王瑾,杭州师范大学小学语文教学法研究所副所长,浙江省作协会员,浙江省校园小作家丛书《码字少年营》、全国万校小学生创新作文大赛获奖作品丛书《留在心底的风景》等多套丛书策划。许新海,江苏省特级教师,留澳访问学者,哲学博士。南通市海门区委教育工委书记、教育体育局党组书记、局长。兼任中国陶行知研究会新教育分会理事长,江苏省教育学会新教育实验专业委员会理事长,南通市教育学会副会长。【本册主编】牟原喜,男,乐清市丹霞路小学语文教师,全国很好教师、浙江省特级教师,浙江省第九届小学语文课堂教学评比一等奖。曾获浙江省教坛新秀、浙江省师德优选个人、温州市名师、温州市劳模等荣誉称号;另有多篇论文、案例省市级获奖并发表,到各地讲学60余次。从教二十年来,潜心钻研,逐渐形成了指向能力本位的语文教学风格。

    精彩内容

    目录
    三年级上册教学设计猜猜他是谁 写日记 我来编童话续写故事我们眼中的缤纷世界这儿真美我有一个想法 那次玩得真高兴三年级下册教学设计我的植物朋友看图画,写一写 中华传统节日 我做了一项小实验 奇妙的想象 身边那些有特点的人 国宝大熊猫 这样想象真有趣

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